Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
El propósito de la investigación fue analizar los fundamentos teóricos y prácticos de la educación intercultural que están presentes en las prácticas pedagógicas de docentes que se desempeñan en contextos de interacción juvenil rural dentro de establecimientos de educación secundaria de la gran Área...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | Morales Trejos, Carol Graciela |
|---|---|
| Materiálatiipa: | informe |
| Giella: | Spanish / Castilian |
| Almmustuhtton: |
INIE
2018
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr//handle/123456789/479 |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Geahča maid
-
Diversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural / Youth diversity in the educational context: reflections for an intercultural approach
Dahkki: Morales Trejos, Carol Graciela
Almmustuhtton: (2015) -
Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
Dahkki: Valenzuela Rettig, Pilar, et al.
Almmustuhtton: (2023) -
Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural /
Dahkki: Morales Trejos, Carol
Almmustuhtton: (2018) -
Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural
Dahkki: Morales-Trejos, Carol
Almmustuhtton: (2018) -
La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII de la educación general básica.
Dahkki: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Almmustuhtton: (2016)
