Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural

El propósito de la investigación fue analizar los fundamentos teóricos y prácticos de la educación intercultural que están presentes en las prácticas pedagógicas de docentes que se desempeñan en contextos de interacción juvenil rural dentro de establecimientos de educación secundaria de la gran Área...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autore principale:	Morales Trejos, Carol Graciela
Natura:	informe
Lingua:	Spanish / Castilian
Pubblicazione:	INIE 2018
Soggetti:	PRÁCTICA PEDAGÓGICA EDUCACIÓN INTERCULTURAL JUVENTUD EDUCACIÓN RURAL PEDAGOGICAL PRACTICE INTERCULTURAL EDUCATION YOUTH RURAL EDUCATION
Accesso online:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr//handle/123456789/479
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Diversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural / Youth diversity in the educational context: reflections for an intercultural approach
di: Morales Trejos, Carol Graciela
Pubblicazione: (2015)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
di: Valenzuela Rettig, Pilar, et al.
Pubblicazione: (2023)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural /
di: Morales Trejos, Carol
Pubblicazione: (2018)

Presencia del enfoque intercultural en representaciones docentes sobre lo juvenil, la diversidad y la cultura rural
di: Morales-Trejos, Carol
Pubblicazione: (2018)

La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII de la educación general básica.
di: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Pubblicazione: (2016)

Horizontes de la actividad profesional educativa / Horizons in the professional and educational activity
di: Velasco Ortiz, Loida Elizabeth, et al.
Pubblicazione: (2014)

Reflexiones para consolidar la ética intercultural a través de la educación intercultural / Meditate to consolidate the intercultural ethics to inclination of the intercultural education
di: Zambrano van Beverhoudt, Egilde, et al.
Pubblicazione: (2008)

Educación intercultural del estudiante universitario: el enfoque de formación humanístico intercultural / Intercultural education of university student: a humanistic-intercultural training approach
di: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, et al.
Pubblicazione: (2013)

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
di: Lormendez Trujillo, Nayeli, et al.
Pubblicazione: (2020)

Educación intercultural bilingüe en La Araucanía (Chile): Entre la inclusión y el nacionalismo minoritario
di: Cisternas Irarrázabal, César
Pubblicazione: (2018)

Culturas pedagógicas de docentes indígenas Cabécares. Una mirada a su trabajo áulico
di: Gutiérrez Hernández, Mónica
Pubblicazione: (2024)

Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica
di: Malaga-Villegas, Sergio Gerardo
Pubblicazione: (2019)

Oportunidades educativas y de orientación vocacional para la población juvenil en riesgo social.
di: Ovares Fernández, Yanúa, et al.
Pubblicazione: (2019)

La superación del profesorado en educación intercultural: una propuesta para la universidad cubana actual / Teacher’s upgrading on intercultural education. A proposal of the cuban contemporary university
di: Cabrera Ruiz, Isaac Iran, et al.
Pubblicazione: (2008)

Sistematización de prácticas educativas del proyecto TC8 Promoción de la enseñanza de la ciencia y tecnología de alimentos.
di: Araya Quesada, Yorleny
Pubblicazione: (2022)

Orientación educativa e interculturalidad: aportes teórico-prácticos al quehacer profesional en orientación / Educational guidance and interculturality: theoretical and practical contributions to the professional task in counseling
di: Morales Trejos, Carol Graciela
Pubblicazione: (2015)

“Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile
di: San Martín Cantero, Daniel, et al.
Pubblicazione: (2023)

Práctica preprofesional en la Universidad Nacional de Educación (UNAE): análisis y reflexiones de la modalidad virtual en tiempos de pandemia
di: Pesántez Palacios, Maria Dolores, et al.
Pubblicazione: (2022)

Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes
di: Flores Lueg, Carolina, et al.
Pubblicazione: (2022)

SABERES RURALES EN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO: SIGNIFICADOS COMUNITARIOS EN EL NORESTE DEL PAÍS
di: Salazar Jasso, Aileen, et al.
Pubblicazione: (2022)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica.
di: García Fallas, Jacqueline, et al.
Pubblicazione: (2019)

Lo intercultural : el problema de y con su definición /
di: Fornet-Betancourt, Raúl

Educación e interculturalidad: Espacios de posibilidades e intercambio de saberes.
di: Morales Trejos, Carol
Pubblicazione: (2021)

Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina
di: Rodríguez, Nuria Macarena
Pubblicazione: (2022)

La interculturalidad en escuelas costarricenses con población inmigrante / The interculture costa rican school with immigrant population
di: Araya Madrigal, Gabriela, et al.
Pubblicazione: (2011)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año
di: Monge Rodríguez, Melania
Pubblicazione: (2015)

La educación intercultural: características, fundamentos y componentes /
di: Estupiñán Maldonado, Máximo
Pubblicazione: (2012)

Universidad y educación indígena: perspectivas, investigaciones y discusiones.
di: Camacho Brown, Lolita, et al.
Pubblicazione: (2018)

Seguimiento, consolidación y desarrollo de la Red Inter: Red Iberoamericana de Estudios Interculturales e Interdisciplinarios. Nodo Costa Rica
di: Morales Trejos, Carol
Pubblicazione: (2024)

Educación intercultural desde la perspectiva de género.

Intervención desde orientación para el reconocimiento de la diversidad: Consideraciones interculturales en el espacio escolar
di: Brenes Venegas, Jislein, et al.
Pubblicazione: (2019)

Contribuciones del intercambio virtual al desarrollo de competencias interculturales: Una perspectiva de las instituciones de educación superior brasileñas
di: Zilberberg Oviedo, Lourdes Evangelina, et al.
Pubblicazione: (2022)

Estructura social colegial y competencias culturales de docentes de colegios públicos con mayor y menor número de estudiantes de procedencia extranjera.
di: Chavarría Carranza, Carlos Yurán
Pubblicazione: (2023)

Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano
di: Cossio Moreno, John Alexander
Pubblicazione: (2018)

Calidad e impacto académico de la innovación educativa en la Universidad de Costa Rica.
di: Guevara Cárdenas, Lilliana, et al.
Pubblicazione: (2015)

Sistematización de la experiencia demostrativa de innovación pedagógica en 29 escuelas unidocentes rurales del cantón de Puriscal.
di: Venegas Renauld, María Eugenia
Pubblicazione: (2015)

ANTROPOLOGÍA, DERECHOS HUMANOS Y DIÁLOGO INTERCULTURAL
di: Krotz, Esteban
Pubblicazione: (2023)

El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
di: Suckel Gajardo, Marcela, et al.
Pubblicazione: (2020)

ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN COLOMBIA: UNA MIRADA DESDE LAS INVESTIGACIONES Y REFLEXIONES DIFUNDIDAS EN ARTÍCULOS DE REVISTAS ACADÉMICAS
di: Hejeile Gutiérrez, Laura Viviana
Pubblicazione: (2022)

Horizonte y estructura de la pregunta pedagógica / Horizon and structure of the pedagogical question
di: Rillo, Arturo G., et al.
Pubblicazione: (2011)