Maestro como observador.
Este documento abstrae la definición de enseñanza y la evolución que ha tenido en esta época. Indica que el maestro debe tener más habilidades de percepción con respeto a lo que sus estudiantes quieren decirle, debe estar más preparado y para lograr esto recomiendan la técnica de la observación para...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রধান লেখক: | Méndez Barrantes, Zayra, Mainieri Hidalgo, Aida María |
|---|---|
| বিন্যাস: | informe |
| ভাষা: | Spanish / Castilian |
| প্রকাশিত: |
IIMEC
2015
|
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/47 |
| ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Maestro como observador /
অনুযায়ী: Méndez Barrantes, Zayra
প্রকাশিত: (1986) -
Anotaciones sobre el niño con trastornos específicos del aprendizaje.
অনুযায়ী: Méndez Barrantes, Zayra, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015) -
El jardín de infantes: una puerta al desarrollo de la observación científica / Kindergarten programs: a window to the development of the scientific observation
অনুযায়ী: Rojas Núñez, Patricia
প্রকাশিত: (2008) -
Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
অনুযায়ী: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019) -
Edad apropiada para el ingreso de los niños costarricenses a primer grado de la escuela.
অনুযায়ী: Fonseca Retana, Gerardo
প্রকাশিত: (2015)
