Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario.
Este libro reúne diferentes experiencias desarrolladas en la vida académica, las cuales constituyen ejemplos en los que se ha incorporado la Dimensión Ambiental en el quehacer universitario. Con ellas se pretende mostrar la viabilidad de esta aspiración y el potencial que encierra el entorno univer...
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| Autores principales: | , , , , , |
|---|---|
| Formato: | libro |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
Editorial Tecnológica de Costa Rica
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/468 |
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|---|---|
| author | Arnáez Serrano, Elizabeth Benavides Benavides, Ana Cristina García Fallas, Jacqueline Hernández Rojas, Lidia Mayela Rojas Núñez, Ana Patricia Zúñiga Vega, Claudia |
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| author_sort | Arnáez Serrano, Elizabeth |
| collection | Repositorio INIE |
| description | Este libro reúne diferentes experiencias desarrolladas en la vida académica, las cuales constituyen ejemplos en los que se ha incorporado la Dimensión Ambiental en el quehacer universitario. Con ellas se pretende mostrar la viabilidad de esta aspiración y el potencial que encierra el entorno universitario para contribuir con el fortalecimiento de una cultura ambiental.
Su objetivo es que se convierta en una herramienta para la reflexión del personal académico, interesado en asumir y llevar a la práctica este reto en busca de una preparación de profesionales con una visión holística, comprometida con el ambiente y planetaria. Asimismo, que brinde elementos a las autoridades universitarias para que promuevan y tomen decisiones políticas que garanticen alcanzar esta meta de la educación superior costarricense. |
| format | libro |
| id | INIE-UIR-RD-123456789-468 |
| institution | Instituto de Investigación en Educación (INIE) |
| language | Spanish / Castilian |
| publishDate | 2018 |
| publisher | Editorial Tecnológica de Costa Rica |
| record_format | dspace |
| spelling | INIE-UIR-RD-123456789-4682021-10-19T21:11:23Z Orientaciones para incorporar la dimensión ambiental en el quehacer universitario. Guidelines to Incorporate the Environmental Dimension at a University Level. Arnáez Serrano, Elizabeth Benavides Benavides, Ana Cristina García Fallas, Jacqueline Hernández Rojas, Lidia Mayela Rojas Núñez, Ana Patricia Zúñiga Vega, Claudia MEDIO AMBIENTE EDUCACIÓN AMBIENTAL UNIVERSIDADES RESPONSABILIDAD SOCIAL ENVIRONMENT ENVIRONMENTAL EDUCATION UNIVERSITIES SOCIAL RESPONSIBILITY Este libro reúne diferentes experiencias desarrolladas en la vida académica, las cuales constituyen ejemplos en los que se ha incorporado la Dimensión Ambiental en el quehacer universitario. Con ellas se pretende mostrar la viabilidad de esta aspiración y el potencial que encierra el entorno universitario para contribuir con el fortalecimiento de una cultura ambiental. Su objetivo es que se convierta en una herramienta para la reflexión del personal académico, interesado en asumir y llevar a la práctica este reto en busca de una preparación de profesionales con una visión holística, comprometida con el ambiente y planetaria. Asimismo, que brinde elementos a las autoridades universitarias para que promuevan y tomen decisiones políticas que garanticen alcanzar esta meta de la educación superior costarricense. ABSTRACT: This book brings together different experiences in academic life, which are examples that have incorporated the Environmental Dimension in the university activities. They are intended to show the feasibility of this aspiration and the potential of the university to contribute to the strengthening of a culture of environmental. Its goal is to become a tool for faculty interested in taking on and implementing this challenge in search of a preparation of professionals with a holistic vision, committed to the environment and the planet to reflect. Also, it seeks to provide college authorities elements for them to promote and to take political decisions which guarantee achieving this goal of Costa Rican higher education. UCR::Vicerrectoría de Investigación::Unidades de Investigación::Ciencias Sociales::Instituto de Investigación en Educación (INIE) 2018-02-20T19:21:07Z 2018-02-20T19:21:07Z 2017 libro 978-9930-541-02-2 http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/468 es application/pdf Editorial Tecnológica de Costa Rica |
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