Experiencias didácticas: matemática I y II ciclos

Folleto elaborado en el marco del proyecto del "Plan piloto para el mejoramiento de la enseñanza de la ciencia y la matemática"

Gardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Delgado Estrada, Vilma, Peralta Monge, Teresita, Valerio Segura, Nuria
Formato:	libro
Idioma:	Spanish / Castilian
Publicado:	IIMEC 2017
Materias:	MATEMÁTICAS EDUCACIÓN PRIMARIA EDUCACIÓN SECUNDARIA FÍSICA SECONDARY EDUCATION PRIMARY EDUCATION MATH PHYSICS
Acceso en liña:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/438
Etiquetas:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

Títulos similares

Experiencias didácticas matemática I y II ciclos.
por: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Publicado: (2015)

Informe ejecutivo de la administración de las pruebas de diagnóstico de español y matemáticas abril-mayo, 1995
por: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Publicado: (2015)

Las caricaturas en la enseñanza de la física.
por: Brenes André, José
Publicado: (2017)

Rendimiento académico en ciencias, matemáticas y español en el III ciclo de la educación general básica y la educación diversificada.
por: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Publicado: (2015)

Experiencias didácticas Matemáticas. Geometría. Algebra intuitiva.
por: Brenes Castro, Violeta, et al.
Publicado: (2017)

Experiencias didácticas ciencias naturales II ciclo.
por: Bolaños Cubero, Carolina
Publicado: (2017)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada.
por: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Publicado: (2015)

Estudio psicogenético en el área de la lecto-escritura y de la matemática en una muestra de alumnos de primer año escolar de la región de Turrialba.
por: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Publicado: (2015)

Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logarítmo de sustracción en columnas.
por: Lizano Di Mare, María
Publicado: (2015)

Experiencias didácticas : matemática I y II ciclos /
por: Delgado Estrada, Vilma
Publicado: (1995)

Estudio psicogenético de la adición y la sustracción de una muestra de alumnos de primer año escolar de la región de Turrialba.
por: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Publicado: (2015)

Física en la escuela.
por: Vicarioli Carrara, Giuliana
Publicado: (2015)

Nociones de suma y resta desde la perspectiva del niño.
por: Pereira Pérez, Zulay
Publicado: (2015)

El trabajo docente de los profesores de matemáticas: Diseño, desarrollo y análisis de estrategias para su transformación.
por: Contreras Montes de Oca, Ileana
Publicado: (2016)

Aprendizaje operatorio para niños de tercer año con bajo rendimiento en matemática.
por: Pereira Pérez, Zulay
Publicado: (2015)

Inteligencia emocional y kinestésica en la educación física de la educación primaria
por: De la Cruz Ordoñez, Ada, et al.
Publicado: (2017)

Observatorio de la educación costarricense de primaria y secundaria.
por: Camacho Calvo, Silvia
Publicado: (2017)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza del español en la Educación General Básica y Educación Diversificada : rendimiento académico
por: Rojas Porras, Marta, et al.
Publicado: (2015)

Diagnósticos evaluativos en la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales y matemáticas: resumen de las principales conclusiones.
por: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Publicado: (2015)

Matemáticas 4 : guía didáctica /
por: Delgado Estrada, Vilma
Publicado: (1996)

Evaluación de cualidades del pensamiento de estudiantes de Matemática-Física al ingreso a la universidad
por: Rodríguez Rodríguez, Luis Eduardo, et al.
Publicado: (2018)

Tendencias de matrícula de la educación preescolar, primaria y secundaria en Centroamérica. 1990-1996.
por: Vindas Lara, Andrea
Publicado: (2016)

Aprendizaje de la aritmética elemental.
por: Méndez Barrantes, Zayra, et al.
Publicado: (2015)

Matemáticas 2: guía didáctica /
por: Delgado Estrada, Vilma
Publicado: (1996)

Estudio sobre la situación y perspectivas de la elaboración de libros de texto para la educación básica de Costa Rica.
por: Rojas Porras, Marta, et al.
Publicado: (2015)

Elementos que percibe el estudiantado del profesorado en matemáticas en la configuración de su identidad profesional
por: Rivera Abrajan, Magdalena, et al.
Publicado: (2024)

Uso de la calculadora en la transición del pensamiento concreto al pensamiento semi-concreto y simbólico en la matemática de segundo y cuarto año de la enseñanza general básica.
por: Peralta Monge, Teresita, et al.
Publicado: (2015)

Experiencias didácticas Matemáticas Geometría algebra intuitiva /
por: Brenes Castro, Violeta
Publicado: (1995)

Creatividad y aprendizaje operatorio de la matemática a nivel preescolar
por: Pereira Pérez, Zulay
Publicado: (2015)

Relación entre personalidad y creatividad en estudiantes de Educación Física / The relationship between personality and creativity in Physical Education students
por: Chacón Araya, Yamileth, et al.
Publicado: (2006)

Matemáticas 1: guía didáctica /
por: Oviedo Gutiérrez de Valerio, Jenny
Publicado: (1996)

Matemáticas 3: guía didáctica /
por: Oviedo Gutiérrez de Valerio, Jenny
Publicado: (1996)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de los Estudios Sociales en la educación general básica y educación diversificada : rendimiento académico.
por: González Ramírez, Ana María, et al.
Publicado: (2015)

La educación abierta: Una alternativa para la educación secundaria.
por: Mora Vargas, Ana Isabel
Publicado: (2016)

Adquisición de conceptos básicos de física, necesarias para la comprensión de la climatología en estudiantes de educación general básica del Área Metropolitana.
por: Arrieta F., María Cristina, et al.
Publicado: (2015)

Percepciones del cuerpo docente de Educación Física de una región metropolitana de sur de Brasil sobre las repercusiones de COVID-19 en sus prácticas pedagógicas
por: Freitas da Cunha, Beatriz, et al.
Publicado: (2023)

Carreras de enseñanza bilingüe: Un paso más en la ruta hacia la Costa Rica bilingüe
por: Vargas González, María Fernanda, et al.
Publicado: (2024)

El logro de aprendizaje significativo mediante software libre en enseñanza de la matemática en secundaria.
por: Fonseca Rodríguez, Ana Victoria, et al.
Publicado: (2016)

Relación entre didáctica, gerencia y el uso educativo de las TIC
por: Cuberos de Quintero, María A., et al.
Publicado: (2017)

Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense.
por: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Publicado: (2017)