Diagnóstico de necesidades de formación del profesorado de la Facultad de Educación de la UCR para la integración de las TIC en la docencia.

El objetivo general del estudio fue determinar necesidades de formación para la integración de las TIC en la enseñanza del profesorado de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica. En un primer intento, se hizo un análisis para brindar una aproximación teórico conceptual de la integr...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoirí:	Ríos Cortés, Karol, Salas Madriz, Flora, Zúñiga Murillo, Enid Sofía
Formáid:	informe
Teanga:	Spanish / Castilian
Foilsithe / Cruthaithe:	INIE 2017
Ábhair:	FORMACIÓN DE DOCENTES TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍA DE LAS COMUNICACIONES TEACHER TRAINING INFORMATION TECHNOLOGY COMMUNICATIONS TECHNOLOGY
Rochtain ar líne:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/427
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

Vinculación intrauniversitaria mediante tecnologías de información y comunicación.
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica
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Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación en la docencia universitaria estatal costarricense: problemas y soluciones
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Foilsithe / Cruthaithe: (2005)

Contribuciones infográficas para la investigación del Observatorio de la Educación Nacional y Regional.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

Diagnóstico de necesidades de formación del profesorado de la Facultad de Educación de la UCR para la integración de las TIC en la docencia /
de réir: Ríos Cortés, Karol
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Usos de las TIC en la docencia universitaria: opinión del profesorado de educación especial / Use of TIC (Communication and Information Technologies) in university teaching: opinion of special education professors
de réir: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Modelo de capacitación: la incorporación de las TIC como herramientas tecnológicas de uso formativo en la preparación académica del profesorado de Educación Especial y Orientación.
de réir: Echeverría Sáenz, Ana Cristina
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Uso de las redes sociales virtuales en la población adulta mayor. Una experiencia de investigación-acción.
de réir: Murillo Rivera, Maureen
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

The use of ICTS in the BA in English Teaching / El uso de las TIC en el bachillerato en la Enseñanza del Inglés
de réir: Charpentier Jiménez, William
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC): un componente esencial de la investigación en Ciencias Humanas
de réir: Karsenti, Thierry, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Evaluación de competencias de Alfabetización Mediática e Informacional promovidas desde bibliotecas educativas por medio de radio estudiantil.
de réir: Araya Rivera, Carlos, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2021)

Comunidad virtual de aprendizaje para la educación ambiental universitaria
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Comunidad virtual de aprendizaje: Un espacio para la formación ambiental
de réir: García Fallas, Jacqueline, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Inclusión de las tecnologías para facilitar los procesos de enseñanza-aprendizaje en ciencias naturales / The inclusion of technologies to facilitate the teaching-learning processes in natural sciences
de réir: Hernández Doria, Carlos Andrés, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Relación entre didáctica, gerencia y el uso educativo de las TIC
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Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

La configuración didáctica de los cursos apoyados por TIC en la universidad.
de réir: Marín Sánchez, Patricia
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Análisis del potencial de la gamificación como estrategia didáctica para promover competencias de Alfabetización Mediática e Informacional (AMI)
de réir: Fonseca Hidalgo, José A.
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

Enfoques teóricos y definiciones de la tecnología educativa en el Siglo XX / Theoretical approaches and explanation of educational technologies in the XX century
de réir: Luján Ferrer, Manuel Enrique, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2009)

El acompañamiento tecno-pedagógico como alternativa para la apropiación de tecnología en docentes universitarios
de réir: Morado, María Florencia
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Fatores que influenciam o uso do Quadro Interativo Multimédia (QIM): Um estudo no norte de Portugal
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La Promoción de competencias informacionales y servicios de información por medio de podcast en la Biblioteca la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica.
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Evaluación de proyectos. Alianza por la educación y programas académicos, el caso de CR :Período de evaluación 2006-2007.
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Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

LA CULTURA PANÓPTICA Y LOS GÉNEROS NEOTELEVISIVOS
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Una búsqueda de nuevas praxis en torno al uso de las tecnologías de la información y la comunicación: Más allá del ba-be-bi-bo-bu digital
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EL EXCESO COMERCIAL COMO CAUSA DE LA CRISIS DEL MUNDO GLOBAL EN LAS DEPRESIONES DE 1929 Y 2008. LA SITUACIÓN DE ESPAÑA
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Actitud hacia las TIC y hacia su integración didáctica en la formación inicial docente
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Uso de las TIC en un programa educativo de la Universidad Veracruzana, México / Use of ITC in one educative program of Veracruzana University, Mexico
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ABORDAR LA SUSTENTABILIDAD DESDE LAS CIENCIAS AGRÍCOLAS
de réir: Villarruel Fuentes, Manuel
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Aportes de la virtualidad en la enseñanza de la biología tropical en procesos de formación de grado y posgrado de una organización educativa a nivel internacional en Costa Rica. La experiencia de la Organización de Estudios Tropicales (OET)
de réir: Ríos Cortés, Karol
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Discusiones sobre investigación y epistemología de género en la ciencia y la tecnología
de réir: Cordero Cordero, Teresita
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La comunicación no verbal-expresivo corporal en un contexto escolar intercultural en el Norte de África: Estudio comparativo entre niños Europeos vs Amazigh / Nonverbal-corporal expressive communication in an intercultural school context in North Africa..
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IMAGEN DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA EN LA SECCIÓN ALDEA GLOBAL DEL PERIÓDICO LA NACIÓN
de réir: Rivera Alvarado, Grettel
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

La videoconferencia de escritorio como una herramienta para el desarrollo y colaboración / A distancia desktop videoconferencing as a development and remote collaboration tool
de réir: Vidal Martínez, Ana Aurora, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Laboratorio de idioma digital como apoyo a los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en la educación preescolar y I y II ciclos de la educación general básica, educación diversificada académica y educación técnica
de réir: Quesada Pacheco, Allen, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)