Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas
Esta investigación realizó una exploración de las estrategias didácticas que los docentes principalmente de la Universidad de Costa Rica implementan en los grupos grandes o numerosos (más de 50 estudiantes). A la vez se hizo un análisis del marco pedagógico y didáctico de estos grupos y una propues...
Enregistré dans:
| Auteurs principaux: | , , |
|---|---|
| Format: | informe |
| Langue: | Spanish / Castilian |
| Publié: |
INIE
2016
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/351 |
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