Ecoanálisis y decodificación de lo cotidiano en las prácticas formativas en los programas de atención a la niñez en los centros infantiles universitarios.
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Ecoanálisis y decodificación de lo cotidiano en las prácticas formativas en los programas de atención a la niñez en los centros infantiles universitarios.

Este proyecto plantea un esfuerzo conjunto hacia la búsqueda de coherencia y correspondencia entre las filosofías de atención a la niñez y las prácticas formativas cotidianas en centros infantiles de la Universidad de Costa Rica, enlazando componentes de investigación y acción social. Con el fin de...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Chavarría González, María Celina, Obando Obando , María del Milagro, Orozco Castro, Cynthia
Formato: informe
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: INIE 2016
Materias:
NIÑEZ
FORMACIÓN
ESTABLECIMIENTOS DE ENSEÑANZA
CHILDHOOD
TRAINING
TEACHING ESTABLISHMENTS
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/344
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