La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII de la educación general básica.

En esta investigación se incursiona en el período de transición escolar, el cual conlleva cambios que tienen implicaciones personales y sociales en la formación del estudiantado, entre el VI y VII año de la educación general básica. Por este motivo, las investigadoras asumen el reto de propiciarle...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkkit:	Arguedas Quesada, Consuelo, Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline, López Fallas, Rocío
Materiálatiipa:	informe
Giella:	Spanish / Castilian
Almmustuhtton:	INIE 2016
Fáttát:	PRÁCTICA PEDAGÓGICA EDUCACIÓN BÁSICA ARTES PEDAGOGICAL PRACTICE BASIC EDUCATION ARTS
Liŋkkat:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/339
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII nivel de la educación general básica /
Dahkki: Arguedas Quesada, Consuelo
Almmustuhtton: (2010)

La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística.
Dahkki: Castro Bonilla, Julieta, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Horizontes de la actividad profesional educativa / Horizons in the professional and educational activity
Dahkki: Velasco Ortiz, Loida Elizabeth, et al.
Almmustuhtton: (2014)

Factores de innovación universitaria asociados a escuelas e instituciones artísticas
Dahkki: Acevedo Álvarez, Raziel, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
Dahkki: Morales Trejos, Carol Graciela
Almmustuhtton: (2018)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica.
Dahkki: García Fallas, Jacqueline, et al.
Almmustuhtton: (2019)

El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
Dahkki: Suckel Gajardo, Marcela, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
Dahkki: Valenzuela Rettig, Pilar, et al.
Almmustuhtton: (2023)

“Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile
Dahkki: San Martín Cantero, Daniel, et al.
Almmustuhtton: (2023)

Las técnicas de expresión básicas en el proceso de aprendizaje del diseño arquitectónico / The basic techniques of expression in the learning process of architectural design
Dahkki: Mejías Cubero, Rodolfo
Almmustuhtton: (2008)

Sistematización de prácticas educativas del proyecto TC8 Promoción de la enseñanza de la ciencia y tecnología de alimentos.
Dahkki: Araya Quesada, Yorleny
Almmustuhtton: (2022)

Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes
Dahkki: Flores Lueg, Carolina, et al.
Almmustuhtton: (2022)

La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística /
Dahkki: Castro Bonilla, Julieta
Almmustuhtton: (2005)

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
Dahkki: Lormendez Trujillo, Nayeli, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Práctica preprofesional en la Universidad Nacional de Educación (UNAE): análisis y reflexiones de la modalidad virtual en tiempos de pandemia
Dahkki: Pesántez Palacios, Maria Dolores, et al.
Almmustuhtton: (2022)

Factores de innovación universitaria asociados a escuelas e instituciones artísticas /
Dahkki: Acevedo Álvarez, Raziel
Almmustuhtton: (2016)

Calidad e impacto académico de la innovación educativa en la Universidad de Costa Rica.
Dahkki: Guevara Cárdenas, Lilliana, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Diversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural / Youth diversity in the educational context: reflections for an intercultural approach
Dahkki: Morales Trejos, Carol Graciela
Almmustuhtton: (2015)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica /
Dahkki: García Fallas, Jacqueline
Almmustuhtton: (2018)

Discursos de un grupo de docentes sobre el abordaje del eje de investigación en Lengua y Literatura
Dahkki: Valenzuela Baeza, Carolina
Almmustuhtton: (2021)

Prácticas artísticas : enfoques contemporáneos /
Almmustuhtton: (2003)

Situaciones artísticas latinoamericanas /
Almmustuhtton: (2005)

La evaluación formativa en un contexto de renovación pedagógica: Prácticas al servicio del éxito
Dahkki: Valdivia Yábar, Silvia Verónica, et al.
Almmustuhtton: (2020)

La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado
Dahkki: Rodríguez Pech, Juanita, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año
Dahkki: Monge Rodríguez, Melania
Almmustuhtton: (2015)

Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano
Dahkki: Cossio Moreno, John Alexander
Almmustuhtton: (2018)

El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes
Dahkki: Fragoza González, Ariana, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Una estrategia educativa para el manejo de indicadores básicos en el área de salud: resumen, gratificación, y tendencia.
Dahkki: Vindas Lara, Andrea, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica
Dahkki: Malaga-Villegas, Sergio Gerardo
Almmustuhtton: (2019)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
Dahkki: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Almmustuhtton: (2022)

La pregunta pedagógica en el nivel inicial
Dahkki: Polanco Hernández, Ana
Almmustuhtton: (2004)

Educación artística y C.B.C: talleres de plástica, música, teatro y expresión corporal /
Dahkki: Muñoz de Paronzini, Palmira

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
Dahkki: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Almmustuhtton: (2020)

Horizonte y estructura de la pregunta pedagógica / Horizon and structure of the pedagogical question
Dahkki: Rillo, Arturo G., et al.
Almmustuhtton: (2011)

Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica para cuarto año de la Educación General Básica.
Dahkki: Rojas Porras, Marta, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
Dahkki: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et al.
Almmustuhtton: (2013)

ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN COLOMBIA: UNA MIRADA DESDE LAS INVESTIGACIONES Y REFLEXIONES DIFUNDIDAS EN ARTÍCULOS DE REVISTAS ACADÉMICAS
Dahkki: Hejeile Gutiérrez, Laura Viviana
Almmustuhtton: (2022)

Del concepto a la expresión: una propuesta multidisciplinaria para la educación artística /
Dahkki: Rosales Pineda, Marta
Almmustuhtton: (2009)

Resultados de las pruebas de expresión escrita realizadas por una muestra de estudiantes que finalizan el segundo y tercer ciclos de la educación general básica y educación diversificada,
Dahkki: Fajardo Salas, Damaris
Almmustuhtton: (2015)

Propuesta metodológica para el desarrollo de la madurez léxica en la educación primaria: la elaboración del léxico meta.
Dahkki: Rojas Porras, Marta
Almmustuhtton: (2016)