La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII de la educación general básica.

En esta investigación se incursiona en el período de transición escolar, el cual conlleva cambios que tienen implicaciones personales y sociales en la formación del estudiantado, entre el VI y VII año de la educación general básica. Por este motivo, las investigadoras asumen el reto de propiciarle...

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Prif Awduron:	Arguedas Quesada, Consuelo, Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline, López Fallas, Rocío
Fformat:	informe
Iaith:	Spanish / Castilian
Cyhoeddwyd:	INIE 2016
Pynciau:	PRÁCTICA PEDAGÓGICA EDUCACIÓN BÁSICA ARTES PEDAGOGICAL PRACTICE BASIC EDUCATION ARTS
Mynediad Ar-lein:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/339
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

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La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII nivel de la educación general básica /
gan: Arguedas Quesada, Consuelo
Cyhoeddwyd: (2010)

La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística.
gan: Castro Bonilla, Julieta, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Horizontes de la actividad profesional educativa / Horizons in the professional and educational activity
gan: Velasco Ortiz, Loida Elizabeth, et al.
Cyhoeddwyd: (2014)

Factores de innovación universitaria asociados a escuelas e instituciones artísticas
gan: Acevedo Álvarez, Raziel, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Prácticas pedagógicas docentes en contextos de interacción juvenil rural, de la Gran Área Metropolitana de Costa Rica: Una mirada desde la educación intercultural
gan: Morales Trejos, Carol Graciela
Cyhoeddwyd: (2018)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica.
gan: García Fallas, Jacqueline, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico
gan: Suckel Gajardo, Marcela, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Prácticas pedagógicas inclusivas en un colegio intercultural rural y mapuche en Chile
gan: Valenzuela Rettig, Pilar, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

“Nunca me dejó sola”. Experiencias de acompañamiento durante prácticas pedagógicas finales en Chile
gan: San Martín Cantero, Daniel, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Las técnicas de expresión básicas en el proceso de aprendizaje del diseño arquitectónico / The basic techniques of expression in the learning process of architectural design
gan: Mejías Cubero, Rodolfo
Cyhoeddwyd: (2008)

Sistematización de prácticas educativas del proyecto TC8 Promoción de la enseñanza de la ciencia y tecnología de alimentos.
gan: Araya Quesada, Yorleny
Cyhoeddwyd: (2022)

Saberes pedagógicos para la enseñanza infantil desde la perspectiva de personas educadoras de infantes
gan: Flores Lueg, Carolina, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

La práctica pedagógica construida a partir de las creencias, concepciones y estilos de pensamiento del personal docente. Un espacio para su reflexión desde la expresión artística /
gan: Castro Bonilla, Julieta
Cyhoeddwyd: (2005)

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
gan: Lormendez Trujillo, Nayeli, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

Práctica preprofesional en la Universidad Nacional de Educación (UNAE): análisis y reflexiones de la modalidad virtual en tiempos de pandemia
gan: Pesántez Palacios, Maria Dolores, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

Factores de innovación universitaria asociados a escuelas e instituciones artísticas /
gan: Acevedo Álvarez, Raziel
Cyhoeddwyd: (2016)

Calidad e impacto académico de la innovación educativa en la Universidad de Costa Rica.
gan: Guevara Cárdenas, Lilliana, et al.
Cyhoeddwyd: (2015)

Diversidad juvenil en el contexto educativo: reflexiones para un abordaje intercultural / Youth diversity in the educational context: reflections for an intercultural approach
gan: Morales Trejos, Carol Graciela
Cyhoeddwyd: (2015)

Los procesos de comprensión lectora y su interacción con las TIC, otros mediadores culturales y la acción pedagógica docente en el nivel de transición, I y II ciclos de la educación general básica /
gan: García Fallas, Jacqueline
Cyhoeddwyd: (2018)

Discursos de un grupo de docentes sobre el abordaje del eje de investigación en Lengua y Literatura
gan: Valenzuela Baeza, Carolina
Cyhoeddwyd: (2021)

Prácticas artísticas : enfoques contemporáneos /
Cyhoeddwyd: (2003)

Situaciones artísticas latinoamericanas /
Cyhoeddwyd: (2005)

La evaluación formativa en un contexto de renovación pedagógica: Prácticas al servicio del éxito
gan: Valdivia Yábar, Silvia Verónica, et al.
Cyhoeddwyd: (2020)

La complejidad del conocimiento profesional docente y la formación del conocimiento práctico del profesorado
gan: Rodríguez Pech, Juanita, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año
gan: Monge Rodríguez, Melania
Cyhoeddwyd: (2015)

Tradiciones o culturas pedagógicas: del contexto europeo y norteamericano al conocimiento pedagógico latinoamericano
gan: Cossio Moreno, John Alexander
Cyhoeddwyd: (2018)

El uso de un modelo interaccionista para el análisis de prácticas docentes
gan: Fragoza González, Ariana, et al.
Cyhoeddwyd: (2018)

Una estrategia educativa para el manejo de indicadores básicos en el área de salud: resumen, gratificación, y tendencia.
gan: Vindas Lara, Andrea, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica
gan: Malaga-Villegas, Sergio Gerardo
Cyhoeddwyd: (2019)

Competencias pedagógicas necesarias para la evaluación de las matemáticas: Un estudio de caso durante la pandemia por COVID-19
gan: Vargas Solís, María Antonieta, et al.
Cyhoeddwyd: (2022)

La pregunta pedagógica en el nivel inicial
gan: Polanco Hernández, Ana
Cyhoeddwyd: (2004)

Educación artística y C.B.C: talleres de plástica, música, teatro y expresión corporal /
gan: Muñoz de Paronzini, Palmira

Evaluación Psicoeducativa y Mediación Pedagógica: Experiencias de integración en Puerto Rico
gan: Rodríguez Arocho, Wanda C.
Cyhoeddwyd: (2020)

Horizonte y estructura de la pregunta pedagógica / Horizon and structure of the pedagogical question
gan: Rillo, Arturo G., et al.
Cyhoeddwyd: (2011)

Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica para cuarto año de la Educación General Básica.
gan: Rojas Porras, Marta, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Evaluación de la práctica educativa: una revisión de sus bases conceptuales / Educational practice evaluation: a review of theoretical tenants
gan: Aquino Zúñiga, Silvia Patricia, et al.
Cyhoeddwyd: (2013)

ENSEÑANZA DE LA HISTORIA EN COLOMBIA: UNA MIRADA DESDE LAS INVESTIGACIONES Y REFLEXIONES DIFUNDIDAS EN ARTÍCULOS DE REVISTAS ACADÉMICAS
gan: Hejeile Gutiérrez, Laura Viviana
Cyhoeddwyd: (2022)

Del concepto a la expresión: una propuesta multidisciplinaria para la educación artística /
gan: Rosales Pineda, Marta
Cyhoeddwyd: (2009)

Resultados de las pruebas de expresión escrita realizadas por una muestra de estudiantes que finalizan el segundo y tercer ciclos de la educación general básica y educación diversificada,
gan: Fajardo Salas, Damaris
Cyhoeddwyd: (2015)

Propuesta metodológica para el desarrollo de la madurez léxica en la educación primaria: la elaboración del léxico meta.
gan: Rojas Porras, Marta
Cyhoeddwyd: (2016)