Validación de una lista de cotejo para la identificación de niños y niñas con trastornos de la atención

Benzer Materyaller

• Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención.
  Yazar:: Cubero Venegas, Carmen, ve diğerleri
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)
• Estrategias que facilitan la organización del trabajo escolar con los niños y niñas que presentan trastornos de la atención / Strategies that facilitate the organization of the school work with the students who present disorders of the attention
  Yazar:: Cubero Venegas, Carmen María
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2011)
• Validación de una lista de cotejo para la identificación de niños y niñas con trastornos de la atención /
  Yazar:: Cubero Venegas, Carmen María
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2007)
• Los trastornos de la atención con o sin hiperactividad: una mirada teórica desde lo pedagógico / The attentional and educational disorders with or without hyperactivity: a theoretical glance from the pedagogical approach
  Yazar:: Cubero Venegas, Carmen María
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2006)
• Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
  Yazar:: Monge Rodríguez, Melania, ve diğerleri
  Baskı/Yayın Bilgisi: (2017)