La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo
El propósito de este proyecto fue facilitar la apropiación de estrategias de investigación-acción por parte del personal docente y administrativo de un centro escolar para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad del aula y de la institución. El proyecto se ubica dentro de...
        Sábháilte in:
      
    
          | Príomhchruthaitheoirí: | Chaves Salas, Ana Lupita, García Fallas, Jacqueline | 
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| Formáid: | informe | 
| Teanga: | Spanish / Castilian | 
| Foilsithe / Cruthaithe: | 
            INIE
    
        2016
     | 
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/299 | 
| Clibeanna: | 
       Cuir clib leis    
     
      Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
   
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Míreanna comhchosúla
Míreanna comhchosúla
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                    La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo/Lupita Chaves Salas; Jacqueline García Fallas        
                          
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita
Foilsithe / Cruthaithe: (2007) - 
                
                    Investigación-acción colaborativa: un encuentro con el quehacer cotidiano del centro educativo para su transformación        
                          
de réir: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2016) - 
                
                    Degustando el sabor de los datos cualitativos / Tasting the flavor of qualitatives facts        
                          
de réir: Maduro, Rubén, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2008) - 
                
                    El acompañamiento tecno-pedagógico como alternativa para la apropiación de tecnología en docentes universitarios        
                          
de réir: Morado, María Florencia
Foilsithe / Cruthaithe: (2017) - 
                
                    La investigación Biográfico-Narrativo, una alternativa para el estudio de los docentes / The biographic-narrative research, an alternative for the study of teachers        
                          
de réir: Huchim Aguilar, Donaldo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013) 
 