La educación ambiental en la formación de docentes de Educación Preescolar.

La investigadora se propuso determinar el nivel de inserción de la Educación Ambiental como eje transversal en la formación de docentes de Educación Preescolar de la UCR y proponer estrategias de mejoramiento, teniendo como base el curso de autoformación para docentes universitarios desarrollado e...

Furkejuvvon:

Bibliográfalaš dieđut
Váldodahkki:	Chacón Ramírez, Silvia
Materiálatiipa:	informe
Giella:	Spanish / Castilian
Almmustuhtton:	INIE 2016
Fáttát:	INVESTIGACIÓN CUALITATIVA INVESTIGACIÓN ACCIÓN PROCESOS EDUCATIVOS ENVIRONMENTAL EDUCATION TEACHERS PRESCHOOL EDUCATION
Liŋkkat:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/298
Fáddágilkorat:	Lasit fáddágilkoriid Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!

Geahča maid

La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo
Dahkki: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar, vista desde la perspectiva de la formación docente
Dahkki: Camacho Álvarez, María Marta
Almmustuhtton: (2016)

Reseña histórica de los planes de formación de docentes en Educación Preescolar de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica (1966-2007)
Dahkki: Chaves Salas, Ana Lupita
Almmustuhtton: (2007)

Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar
Dahkki: Palos Toscano, María Úrsula, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Práctica docente en educación ambiental y habilidades proambientales en el estudiantado de quinto grado de primaria
Dahkki: Díaz Grijalva, Giovana Rocío, et al.
Almmustuhtton: (2019)

La Educación Preescolar en la Era Digital, Retos y Desafíos.
Dahkki: González García, Victoria, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Los mapas conceptuales como instrumento de evaluación: Una experiencia de educación ambiental centrada en el estudio de ecosistemas acuáticos
Dahkki: Galván Pérez, Laura, et al.
Almmustuhtton: (2018)

Formación en lectura de cuentos: Impacto en intervenciones en educadoras docentes y no docentes
Dahkki: Manrique, María Soledad
Almmustuhtton: (2019)

Educación inicial y Educación especial con miras a la educación inclusiva desde la perspectiva docente.
Dahkki: Deliyore Vega, Rocío, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Educación ambiental y acompañamiento familiar en una escuela primaria mexicana. Estudio de caso
Dahkki: González Hernández, Arantxa Guadalupe, et al.
Almmustuhtton: (2024)

Tendencias de matrícula de la educación preescolar, primaria y secundaria en Centroamérica. 1990-1996.
Dahkki: Vindas Lara, Andrea
Almmustuhtton: (2016)

Indicadores educativos para la sostenibilidad para los campus de las universidades públicas de Costa Rica.
Dahkki: García Fallas, Jacqueline, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Educación inclusiva de preescolares con síndrome de Down: la mirada de un grupo de educadoras de Veracruz, México
Dahkki: Lormendez Trujillo, Nayeli, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Portfolios as alternative assessment strategy for enviromental education in pre-service teaching education at university level / Portafolios como estrategia alternativa de evaluación para la educación ambiental en la educación de servicio previo en el...
Dahkki: Mata Segreda, Alejandrina
Almmustuhtton: (2003)

La investigación acción para transformar los procesos educativos que emergen de la cotidianidad de un centro educativo/Lupita Chaves Salas; Jacqueline García Fallas
Dahkki: Chaves Salas, Ana Lupita
Almmustuhtton: (2007)

La lengua escrita en preescolar: una propuesta socioconstructivista con apoyo de recursos informáticos
Dahkki: Luna Martínez, María Teresa, et al.
Almmustuhtton: (2019)

Formación docente en Costa Rica ¿qué educación reciben las y los educadores de primaria?.
Dahkki: Chaverri Chaves, Diego, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Percepción ambiental en estudiantes de secundaria / Environmental perception at middle school students
Dahkki: Zamorano González, Benito, et al.
Almmustuhtton: (2009)

La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras.
Dahkki: Mata Segreda, Alejandrina
Almmustuhtton: (2016)

Subcomisión interuniversitaria de educación ambiental (CIEA): actividades académicas 2015-2016
Dahkki: García Fallas, Jacqueline, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Condición laboral de las personas graduadas de la carrera de educación preescolar, sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica.
Dahkki: Polanco Hernández, Ana
Almmustuhtton: (2019)

¿Cómo forman al profesorado en Educación Secundaria en Alemania?
Dahkki: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Almmustuhtton: (2017)

La categoría contenido en el proyecto educativo para la formación integral de los profesionales
Dahkki: Pla López, Ramón, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring System).
Dahkki: Cerdas Núñez, Jeannette, et al.
Almmustuhtton: (2017)

Seguimiento a las Subcomisión Interuniversitaria de Educación Ambiental (CIEA): Plan de trabajo 2019.
Dahkki: García Fallas, Jacqueline, et al.
Almmustuhtton: (2020)

Creatividad y aprendizaje operatorio de la matemática a nivel preescolar
Dahkki: Pereira Pérez, Zulay
Almmustuhtton: (2015)

Modelos de formación docente en educación secundaria: análisis y propuesta.
Dahkki: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Diagnóstico evaluativo de la educación preescolar en Costa Rica.
Dahkki: Aguilar Duarte, Bernardita, et al.
Almmustuhtton: (2015)

Formación inicial de docentes a distancia dentro del campo de la educacion en Colombia / Teacher initial training in the field of education in Colombia
Dahkki: Moreno Vizcaíno, Gloria Liliana
Almmustuhtton: (2014)

Análisis epistemológico del curriculum de formación docente: el caso de la sociología de la educación / Epistemological study of teacher education curriculum: the example of educational sociology
Dahkki: Boarini, María Gisella
Almmustuhtton: (2014)

La educación ambiental en la formación de docentes de educación preescolar/
Dahkki: Chacón Ramírez, Silvia
Almmustuhtton: (2007)

La complejidad de la investigación en liderazgo educativo, acercamientos metodológicos contemporáneos
Dahkki: Díaz Delgado, Miguel Angel
Almmustuhtton: (2019)

Degustando el sabor de los datos cualitativos / Tasting the flavor of qualitatives facts
Dahkki: Maduro, Rubén, et al.
Almmustuhtton: (2008)

La investigación Biográfico-Narrativo, una alternativa para el estudio de los docentes / The biographic-narrative research, an alternative for the study of teachers
Dahkki: Huchim Aguilar, Donaldo, et al.
Almmustuhtton: (2013)

El clamor de las y los sujetos en la investigación
Dahkki: Gurdián Fernández, Alicia
Almmustuhtton: (2005)

La investigación acción para la formación continua de educadoras y educadores
Dahkki: Mata Segreda, Alejandrina
Almmustuhtton: (2017)

Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
Dahkki: Camacho Brown, Lolita, et al.
Almmustuhtton: (2016)

Promoviendo el desarrollo conceptual en las aulas de preescolar: una sistematización de hallazgos de investigación / Promoting conceptual development in preschool classrooms: a systematic review of research findings
Dahkki: Carmiol Barboza, Ana María, et al.
Almmustuhtton: (2014)

El sentido social de la idea de un buen maestro
Dahkki: Mata Segreda, Alejandrina
Almmustuhtton: (2004)

Recopilación de composiciones infantiles. Estudiantes de la carrera de educación inicial (Vol.3)
Dahkki: Arguedas Quesada, Consuelo
Almmustuhtton: (2016)