La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras.
El proyecto fue desarrollado con el apoyo del Instituto de Investigación en Educación (INIE) como unidad base, y la Escuela de Orientación y Educación Especial (EOEE) como unidad de apoyo complementario. Por la naturaleza del tema desarrollado, el proyecto fue adscrito al programa de “Investigació...
Guardado en:
Autor principal: | Mata Segreda, Alejandrina |
---|---|
Formato: | informe |
Lenguaje: | Spanish / Castilian |
Publicado: |
INIE
2016
|
Materias: | |
Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/289 |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
La investigación acción para la formación continua de educadoras y educadores
por: Mata Segreda, Alejandrina
Publicado: (2017) -
La investigación acción como modo alternativo de formación continua para educadores y educadoras /
por: Mata Segreda, Alejandrina
Publicado: (2006) -
Formación continua de educadores: elaboración de un libro de texto.
por: Mata Segreda, Alejandrina
Publicado: (2017) -
Investigación-acción colaborativa: un encuentro con el quehacer cotidiano del centro educativo para su transformación
por: Chaves Salas, Ana Lupita, et al.
Publicado: (2016) -
La Investigación - Acción para la formación continua de educadores y educadoras /
por: Mata Segreda, Alejandrina
Publicado: (2007)