Expresión artística un medio para construir procesos pedagógicos en el aula.

Esta investigación tuvo como objetivo propiciar procesos de innovación pedagógica para la integración de la expresión artística al currículo escolar, mediante el desarrollo de una experiencia de capacitación docente que se lleva a cabo bajo una modalidad bimodal, es decir con sesiones presenciales...

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書誌詳細
主要な著者: Arguedas Quesada, Consuelo, Castro Bonilla, Julieta, García Fallas, Jacqueline
フォーマット: informe
言語:Spanish / Castilian
出版事項: INIE 2016
主題:
オンライン・アクセス:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/282
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