Como facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje en personas con trastornos de atención.

Esta investigación tuvo como objetivos crear un marco teórico-conceptual sobre los trastornos de la atención; construir estrategias para la atención de las personas con trastornos de la atención en el aula de educación primaria; capacitar en la atención de personas con trastornos de la atención, a l...

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autori:	Cubero Venegas, Carmen, Nieto Izaguirre, Marisol
Format:	informe
Jezik:	Spanish / Castilian
Izdano:	INIE 2016
Teme:	DOCENTES CAPACITACIÓN TRABAJO EN EL AULA ATTENTION DISORDERS TEACHERS TRAINING WORK IN THE CLASSROOM TRASTORNOS DE ATENCIÓN
Online pristup:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/275
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