Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín.

El objetivo principal de esta investigación fue comprender e interpretar la filosofía en acción que subyace a las prácticas pedagógicas (promoción de aprendizaje) desarrolladas por las Madres-Maestras en los Jardines de Párvulos de la Iglesia Católica y Organización de las Madres-maestras ( JAPAIC-O...

Deskribapen osoa

Gorde:

Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia:	Cordero Cordero, Teresita
Formatua:	informe
Hizkuntza:	Spanish / Castilian
Argitaratua:	INIE 2016
Gaiak:	MADRES MAESTRAS ESTUDIO SOCIO CULTURAL EDUCACIÓN NO FORMAL PARTICIPACIÓN FAMILIAR COMUNIDAD DE APRENDICES MOTHERS TEACHERS CULTURAL PARTNER STUDY NON-CONVENTIONAL INITIAL EDUCATION FAMILY PARTICIPATION APPRENTICES COMMUN
Sarrera elektronikoa:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/274
Etiketak:	Etiketa erantsi Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!

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Experiencias pedagógicas de las madres-maestras: comprendiendo los significados de las actividades del Jardín /
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Creencias de madres y docentes sobre el aprendizaje de la lectoescritura en Educación Preescolar
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NARRATIVA MATERNAL Y SOCIALIZACIÓN. UN ESTUDIO LONGITUDINAL SOBRE OCHO DÍADAS
nork: Sanabria León, Jorge Rafael
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La semiótica de la cultura y el concepto de texto /
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