Mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar, vista desde la perspectiva de la formación docente

Esta investigación pretende analizar la formación docente de preescolar en ejercicio, en lo relativo a los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática, fortalezas, debilidades y necesidades. La investigación está basada en un enfoque cualitativo, sin embargo se utilizan instrumentos que r...

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Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Camacho Álvarez, María Marta
Materyal Türü:	informe
Dil:	Spanish / Castilian
Baskı/Yayın Bilgisi:	INIE 2016
Konular:	PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCACIÓN PREESCOLAR ASPECTOS EDUCATIVOS FORMACIÓN DE DOCENTES ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS RESEARCH PROJECT PRESCHOOL EDUCATION EDUCATIONAL ASPECTS TEACHER TRAINING
Online Erişim:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/272
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