Mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar, vista desde la perspectiva de la formación docente

Esta investigación pretende analizar la formación docente de preescolar en ejercicio, en lo relativo a los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática, fortalezas, debilidades y necesidades. La investigación está basada en un enfoque cualitativo, sin embargo se utilizan instrumentos que r...

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書誌詳細
第一著者:	Camacho Álvarez, María Marta
フォーマット:	informe
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	INIE 2016
主題:	PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCACIÓN PREESCOLAR ASPECTOS EDUCATIVOS FORMACIÓN DE DOCENTES ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS RESEARCH PROJECT PRESCHOOL EDUCATION EDUCATIONAL ASPECTS TEACHER TRAINING
オンライン･アクセス:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/272
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