Mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las Matemáticas en la Educación Preescolar, vista desde la perspectiva de la formación docente
Esta investigación pretende analizar la formación docente de preescolar en ejercicio, en lo relativo a los procesos de enseñanza y aprendizaje de la matemática, fortalezas, debilidades y necesidades. La investigación está basada en un enfoque cualitativo, sin embargo se utilizan instrumentos que r...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | informe |
| Jazyk: | Spanish / Castilian |
| Vydáno: |
INIE
2016
|
| Témata: | |
| On-line přístup: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/272 |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|