Desarrollo de la madurez léxica: propuesta metodológica.
Este informe pretende determinar algunas de las estrategias y materiales didácticos más adecuados para la adquisición de la madurez léxica en estudiantes de sexto año de la escuela costarricense. Para esto se propusieron los siguientes objetivos: • Colaborar con el mejoramiento del sistema educati...
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| Autores principales: | , |
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| Formato: | informe |
| Lenguaje: | Spanish / Castilian |
| Publicado: |
IIMEC
2016
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/267 |
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| Sumario: | Este informe pretende determinar algunas de las estrategias y materiales didácticos más adecuados para la
adquisición de la madurez léxica en estudiantes de sexto año de la escuela costarricense. Para esto se propusieron los siguientes objetivos:
• Colaborar con el mejoramiento del sistema educativo costarricense en lo concerniente a la enseñanza y
aprendizaje de la lengua materna.
• Favorecer el desarrollo léxico de los estudiantes de la escuela costarricense.
• Provocar aprendizajes críticos, creativos y dinámicos.
Al finalizar el proyecto se cumplieron los dos primeros objetivos, quedando pendiente el tercero para una
próxima etapa de la investigación.
Como resultados se enumeran los siguientes:
• Definición del léxico meta. Listado que muestra el repertorio del léxico meta según su orden alfabético.
Al lado de cada lexema se anota la asignatura del texto o textos.
• Clasificación morfosintáctica del léxico meta. Tabla que despliega la primera organización taxonómica
del léxico meta según la categoría gramatical de las palabras del contenido.
• Clasificación semántica de los sustantivos. Se clasificaron atendiendo los rubros: Primitivo, Relaciones
de sinonimia y antonimia, Hiperonimia e Hiponimia.
• Clasificación morfosintáctica y semántica de los adjetivos.
• Clasificación semántica de los verbos.
Ofrece algunas muestras del tipo de material didáctico que se espera desarrollar, el cual deberá ser validado
con docentes y estudiantes de sexto grado de escuelas rurales y urbanas del país. |
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