Autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente.
El propósito principal de esta investigación es constituirse, como ya se ha venido logrando, en insumo para la toma de decisiones en la búsqueda del mejoramiento de los planes de estudio; pero adicionalmente constituirse en el insumo básico para el proceso de acreditación de las carreras de Educació...
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Chacón Ramírez, Silvia |
---|---|
Định dạng: | informe |
Ngôn ngữ: | Spanish / Castilian |
Được phát hành: |
INIE
2016
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/257 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Investigación Evaluativa : autoevaluación con miras a la acreditación en la Escuela de Formación Docente /
Bằng: Chacón Ramírez, Silvia
Được phát hành: (2004) -
El plan de estudios de la carrera de Educación Especial con énfasis en Integración: una mirada desde los egresados / The curriculum of the school of Special Education with emphasis on Integration: a view from the graduates
Bằng: Hernández Segura, Ana María, et al.
Được phát hành: (2012) -
Acreditación internacional: el caso de la Agencia de Acreditación Canadiense CCPE-CEAB en las universidades costarricenses
Bằng: Quirós Villalobos, Mónica, et al.
Được phát hành: (2005) -
Factores que contribuyen con el éxito en los procesos de autoevaluación con miras a la acreditación. Experiencia del Instituto Tecnológico de Costa Rica / Successful factors in self-evaluation and accreditation processes: an experience from Costa Rica...
Bằng: Rodríguez Guerrero, Ulises, et al.
Được phát hành: (2008) -
Acreditación: ¿calidad o instrumento de legitimación para la Educación Superior?
Bằng: Guido Guido, Elsiana
Được phát hành: (2005)