La coevolución del lenguaje y su relación con los procesos cognitivos superiores

El objetivo general del estudio es analizar las principales propuestas teóricas sobre el desarrollo co-evolutivo del sistema lenguaje-cognición y proponer explicaciones para la aparición y desarrollo de los procesos cognitivos superiores a partir de la relación lenguaje-cognición. Como objetivos esp...

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Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Piedra García, Luis Ángel, Mora Umaña, Andrea Melissa
Format:	informe
Idioma:	Spanish / Castilian
Publicat:	INIE 2015
Matèries:	COGNICIÓN LENGUAJE EDUCACIÓN COGNITION LANGUAGE EDUCATION
Accés en línia:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/191
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