Implementación de prácticas educativas inclusivas que favorecen la motivación, el logro académico y el autocontrol de estudiantes de sétimo año
La presente investigación se llevó a cabo con docentes de sétimo año del Liceo José Joaquín Vargas Calvo, con el objetivo de facilitar la implementación de prácticas académicas inclusivas que favorezcan la motivación, el logro académico y el autocontrol en estudiantes de sétimo año; de manera que me...
Guardado en:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | informe |
| 语言: | Spanish / Castilian |
| 出版: |
INIE
2015
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/190 |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|