¿Cómo lee el grupo estudiantil del tercer ciclo de la Educación General Básica y cómo enseñan las habilidades de lectura sus docentes?
A lo largo de este informe se busca definir lo que se entiende por lectura y comprensión lectora, para luego comparar esas definiciones con las respuestas dadas por 15 docentes de español, sobre la manera de enseñar literatura en el aula y el grado de comprensión de lectura que llegan a alcanzar los...
Shranjeno v:
| Glavni avtor: | |
|---|---|
| Format: | informe |
| Jezik: | Spanish / Castilian |
| Izdano: |
INIE
2015
|
| Teme: | |
| Online dostop: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/173 |
| Oznake: |
Označite
Brez oznak, prvi označite!
|