Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica.

Desde la apertura al público de Second Life en el 2003, este metaverso se ha convertido en una plataforma alternativa para procesos e intercambios sociales, políticos, económicos y educativos. El interés de este proyecto es evaluar Second Life como espacio alternativo para desarrollar dinámicas y e...

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Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Fonseca González, Vanessa
Formaat:	informe
Taal:	Spanish / Castilian
Gepubliceerd in:	INIE 2015
Onderwerpen:	MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVACIONES PEDAGÓGICAS ENSEÑANZA VIRTUAL APRENDIZAJE SECOND LIFE PEDAGOGICAL METHODS PEDAGOGICAL INNOVATIONS VIRTUAL EDUCATION LEARNING
Online toegang:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/172
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