Second Life como plataforma alternativa en el proceso de enseñanza aprendizaje entre escuelas de comunicación de Iberoamérica.

Desde la apertura al público de Second Life en el 2003, este metaverso se ha convertido en una plataforma alternativa para procesos e intercambios sociales, políticos, económicos y educativos. El interés de este proyecto es evaluar Second Life como espacio alternativo para desarrollar dinámicas y e...

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書誌詳細
第一著者:	Fonseca González, Vanessa
フォーマット:	informe
言語:	Spanish / Castilian
出版事項:	INIE 2015
主題:	MÉTODOS PEDAGÓGICOS INNOVACIONES PEDAGÓGICAS ENSEÑANZA VIRTUAL APRENDIZAJE SECOND LIFE PEDAGOGICAL METHODS PEDAGOGICAL INNOVATIONS VIRTUAL EDUCATION LEARNING
オンライン･アクセス:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/172
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