Construcción de una dimensión pedagógica para la docencia universitaria en el área de la salud.
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Construcción de una dimensión pedagógica para la docencia universitaria en el área de la salud.

Con frecuencia, la formación pedagógica del personal docente universitario es deficiente, parcializada o está ausente en muchos casos. Además, no se tienen en la Universidad de Costa Rica indicadores de una política de mejoramiento sistemático y continuo del ámbito docente, a pesar de la existencia...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Venegas Renauld, María Eugenia, Jiménez Fallas, Kemly
Formato: informe
Lenguaje:Spanish / Castilian
Publicado: IIMEC 2015
Materias:
UNIVERSIDAD DE COSTA RICA
DOCENCIA
DOCENTES
SALUD
CAPACITACIÓN
FORMACIÓN DE DOCENTES
DATOS ESTADÍSTICOS
UNIVERSITY OF COSTA RICA
TEACHERS
HEALTH
TRAINING
TEACHER TRAINING
STATISTICAL DATA
TEACHING
Acceso en línea:http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/158
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