Construcción de procesos de aprendizaje individuales y colectivos en ambientes informatizados: el papel de la metacognición.
La investigación se propone construir una aproximación sobre un ambiente de aprendizaje informatizado, promover la construcción y expresión de diversos intereses y posibilidades cognoscitivo-afectivas en niños desde la experiencia estudiada y determinar los componentes pedagógicos del ambiente de ap...
保存先:
第一著者: | |
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フォーマット: | informe |
言語: | Spanish / Castilian |
出版事項: |
IIMEC
2015
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主題: | |
オンライン・アクセス: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/151 |
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