Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso 1996

Este informe reporta los resultados de la evaluación de diagnóstico administrada en 1996 a los niños de primer ingreso de la Educación General Básica. Originalmente para este proyecto se plantearon tres objetivos, sin embargo en este informe solo se exponen los resultados que corresponden a los dos...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Gutiérrez Jaén, Flor de María, Blanco García, Sandra, Esquivel Alfaro, Juan Manuel, Marín Gutiérrez, Lupita
Formato:	informe
Lenguaje:	Spanish / Castilian
Publicado:	IIMEC 2015
Materias:	EDUCACIÓN PRIMARIA PRUEBAS DIAGNÓSTICO DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN GENERAL EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARY EDUCATION TEST DIAGNOSIS DEVELOPMENT OF EDUCATION GENERAL EDUCATION BASIC EDUCATION
Acceso en línea:	http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/130
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!

Ejemplares similares

Resultados de las pruebas de expresión escrita realizadas por una muestra de estudiantes que finalizan el segundo y tercer ciclos de la educación general básica y educación diversificada,
por: Fajardo Salas, Damaris
Publicado: (2015)

Informe ejecutivo de la administración de las pruebas de diagnóstico de español y matemáticas abril-mayo, 1995
por: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Publicado: (2015)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la región de Heredia, Alajuela, Cartago.
por: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et al.
Publicado: (2016)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la matemática en la educación general básica y educación diversificada.
por: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Publicado: (2015)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de Puriscal, Turrialba, Pérez Zeledón, San Carlos.
por: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et al.
Publicado: (2015)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de San José
por: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et al.
Publicado: (2016)

Informe de la aplicación de la prueba diagnóstica de primer ingreso de la Región de Liberia, Nicoya, San Cruz, Cañas, Puntarenas, Aguirre, Coto, Limón, Guápiles
por: Gutiérrez Jaén, Flor de María, et al.
Publicado: (2016)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática y español.
por: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Publicado: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales en la educación general básica : rendimiento académico y procesos científicos.
por: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, et al.
Publicado: (2015)

Los textos literarios que asigna el MEP para el tercer ciclo de la educación general básica en Costa Rica: algunas reflexiones al respecto
por: Arias Orozco, Grettel, et al.
Publicado: (2016)

Rendimiento académico en ciencias, matemáticas y español en el III ciclo de la educación general básica y la educación diversificada.
por: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Publicado: (2015)

Prácticas inclusivas en la educación indígena, el caso de una escuela primaria en Ensenada, Baja California, México
por: Solis del Moral, Sharon Stephanie, et al.
Publicado: (2023)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos: matemática, español, ciencias, estudios sociales, francés, inglés.
por: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Publicado: (2015)

Estudio sobre la situación y perspectivas de la elaboración de libros de texto para la educación básica de Costa Rica.
por: Rojas Porras, Marta, et al.
Publicado: (2015)

Diagnóstico de la expresión escrita en el tercer ciclo de la educación general básica y en la educación diversificada del sistema educativo costarricense.
por: Rojas Porras, Marta, et al.
Publicado: (ABST)

Adquisición de conceptos básicos de física, necesarias para la comprensión de la climatología en estudiantes de educación general básica del Área Metropolitana.
por: Arrieta F., María Cristina, et al.
Publicado: (2015)

Resultados de las pruebas nacionales de conocimientos mínimos : matemática, español, estudios sociales y ciencias.
por: Chacón Prendas, Rosalina, et al.
Publicado: (2015)

Diagnosticar los procedimientos que los alumnos de tercero y cuarto año de educación básica utilizan a la hora de resolver el logarítmo de sustracción en columnas.
por: Lizano Di Mare, María
Publicado: (2015)

Desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico.
por: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Publicado: (2015)

Prueba de creatividad verbal de Torrance: Evidencias de validez psicométrica en estudiantado mexicano de educación primaria
por: Grimaldo Salazar, Edgar, et al.
Publicado: (2023)

Características y efecto del uso de las TIC en estudiantes de educación primera y media (público y privada) del país.
por: Quirós Ramírez, Amaryllis, et al.
Publicado: (2021)

Hacia una complexión del discurso intercultural en planes de estudio de educación básica
por: Malaga-Villegas, Sergio Gerardo
Publicado: (2019)

Estudio sobre los profesores de educación primaria, graduados, desocupados de I y II ciclos de educación general básica y su interés hacia el ejercicio de su profesión.
por: Víquez Ugalde, Jesús, et al.
Publicado: (2015)

Una estrategia educativa para el manejo de indicadores básicos en el área de salud: resumen, gratificación, y tendencia.
por: Vindas Lara, Andrea, et al.
Publicado: (2016)

Informe de la aplicación de las pruebas de diagnóstico de primer ingreso /
Publicado: (1997)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales y el español en la educación General Básica y Educación Diversificada: Planeamiento.
por: Quesada Yannarella, Liliana, et al.
Publicado: (2015)

Diagnóstico de la presencia de relaciones de género en la labor pedagógica en dos grupos de educación inicial
por: Camacho Brown, Lolita, et al.
Publicado: (2016)

Propuesta metodológica para el desarrollo de la madurez léxica en la educación primaria: la elaboración del léxico meta.
por: Rojas Porras, Marta
Publicado: (2016)

La práctica pedagógica de la expresión artística en los niveles de VI y VII de la educación general básica.
por: Arguedas Quesada, Consuelo, et al.
Publicado: (2016)

Liderazgo transformacional y gestión educativa en contextos descentralizados / Leadership transformacional and educational management in decentralized contexts
por: Martins Pestana, Feliberto, et al.
Publicado: (2009)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Asesoramiento.
por: Quesada Yannarella, Liliana, et al.
Publicado: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la Enseñanza de las ciencias generales, el español e Inglés en la educación General Básica y Educación Diversificada: Formación Académica y Situación Laboral.
por: Quesada Yannarella, Liliana, et al.
Publicado: (2015)

Diagnósticos evaluativos de la enseñanza de las ciencias generales, español, estudios sociales e inglés de la educación general básica y educación diversificada. Lineamientos Curriculares.
por: González Ramírez, Ana María, et al.
Publicado: (2015)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de las ciencias generales, del español, de estudios sociales y de inglés en la educación general básica y educación diversificada: actitud.
por: Delgado Estrada, Vilma, et al.
Publicado: (2015)

Tendencias de matrícula de la educación preescolar, primaria y secundaria en Centroamérica. 1990-1996.
por: Vindas Lara, Andrea
Publicado: (2016)

Construcción y validación del banco de ítems para la prueba de examen de conocimientos generales en medicina (ECGM) empleada para el ingreso al programa de posgrado en especialidades médicas.
por: Alfaro Rojas, Lucrecia, et al.
Publicado: (2017)

Análisis de propuestas curriculares dominicanas para lectoescritura inicial de la población estudiantil con necesidades específicas de apoyo educativo
por: Pérez-García, Irene Altagracia, et al.
Publicado: (2022)

Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense.
por: Cordero Cordero, Teresita, et al.
Publicado: (2017)

Diagnóstico evaluativo de la enseñanza de la química en el ciclo diversificado : Actitud y rendimiento de los estudiantes.
por: Sánchez Molina, Virginia, et al.
Publicado: (2015)

Geografía e historia globales : una respuesta al problema de los contenidos del noveno año del tercer ciclo de la Educación General Básica.
por: Polanco Ramírez, Maria Eugenia, et al.
Publicado: (2015)