Informe nacional sobre el desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos, 1997.
Este informe explica el proceso de desarrollo y de validación de las pruebas de diagnóstico de conocimientos en las áreas de Matemáticas, Español, Ciencias y Estudios Sociales para el I y II ciclos de la Educación General Básica. Por ser pruebas referidas a criterios, se procedió a definir concreta...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριοι συγγραφείς: | Alvarado González, Liceth, Blanco Quirós, Norma Patricia, Cervantes Acosta, Ana, Leitón Quirós, Mary, Loría Meneses, Maurilio, Esquivel Alfaro, Juan Manuel |
|---|---|
| Μορφή: | informe |
| Γλώσσα: | Spanish / Castilian |
| Έκδοση: |
IIMEC
2015
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/126 |
| Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Παρόμοια τεκμήρια
Παρόμοια τεκμήρια
-
Construcción y validación de una prueba de comprensión de lectura mediante el modelo de Rasch / Construction and validation of a reading comprehension test though the Rasch model
ανά: Solórzano Salas, Julieta, κ.ά.
Έκδοση: (2011) -
Informe ejecutivo de la administración de las pruebas de diagnóstico de español y matemáticas abril-mayo, 1995
ανά: Esquivel Alfaro, Juan Manuel
Έκδοση: (2015) -
Informe técnico del desarrollo, validación y aplicación de las pruebas de diagnóstico.
ανά: Esquivel Alfaro, Juan Manuel, κ.ά.
Έκδοση: (2016) -
Estudio exploratorio de validación del cuestionario “conductas observables en niñas y niños escolares con manifestaciones de inatención, hiperactividad/impulsividad”
ανά: Monge Rodríguez, Melania, κ.ά.
Έκδοση: (2017) -
Adaptación y validación de la escala de clima social escolar (CES) / Adaptation and validation to the scale of school social climate (CES)
ανά: Prado Delgado, Víctor Manuel, κ.ά.
Έκδοση: (2010)
