Determinantes de la deserción y repetición escolar en primero y segundo ciclo: una experiencia de investigación participativa basada en el enfoque de riesgo en escuelas y comunidades de la subregión educativa de Puriscal.
Con la finalidad de probar un marco operativo de medición comunitaria de la deserción y la repetición escolar, se estudiaron las características asociadas a estos fenómenos en 1694 niños entre 6 y 12 años de la región de Puriscal. El estudio se enmarca dentro de la metodología de Sitios Centinela (m...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | informe |
| Język: | Spanish / Castilian |
| Wydane: |
IIMEC
2015
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/113 |
| Etykiety: |
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