Determinantes de la deserción y repetición escolar en primero y segundo ciclo: una experiencia de investigación participativa basada en el enfoque de riesgo en escuelas y comunidades de la subregión educativa de Puriscal.
Con la finalidad de probar un marco operativo de medición comunitaria de la deserción y la repetición escolar, se estudiaron las características asociadas a estos fenómenos en 1694 niños entre 6 y 12 años de la región de Puriscal. El estudio se enmarca dentro de la metodología de Sitios Centinela (m...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | informe |
| اللغة: | Spanish / Castilian |
| منشور في: |
IIMEC
2015
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/113 |
| الوسوم: |
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