Docencia constructivista en la universidad: una serie de ensayos sobre experiencias en Costa Rica /

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Gutiérrez Soto, Marco V.
Kolejni autorzy:	Piedra García, Luis Ángel (Editor/a)
Format:	Książka
Język:	Spanish
Wydane:	San José, Costa Rica : Universidad de Costa Rica, Vicerrectoría de Docencia, 2011
Hasła przedmiotowe:	DOCENTES DOCENCIA UNIVERSITARIA EDUCACIÓN SUPERIOR CONSTRUCTIVISMO (EDUCACIÓN) METODOLOGÍA COSTA RICA
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Desafíos para la docencia universitaria: Una propuesta desde el enfoque histórico cultural /
od: Rubio González, Juan
Wydane: (2022)

Las comunidades académicas en la construcción del saber pedagógico del docente universitario /
od: Francis Salazar, Susan
Wydane: (2009)

La docencia universitaria y la evaluación del desempeño docente /
od: González García, Victoria
Wydane: (2020)

Los saberes pedagógicos del docente universitario: un encuentro con los docentes valorados excelentes por sus estudiantes /
od: Francis Salazar, Susan
Wydane: (2006)

Aplicaciones de código abierto como apoyo para el desarrollo de estrategias didácticas en la docencia universitaria /
od: González Pérez, Esteban
Wydane: (2016)

Docencia Universitaria y actividad creadora : Una experiencia de Pedagogía operatoria con estudiantes universitarios /
od: López, A.
Wydane: (1976)

Estrategias didácticas para la investigación y la indagación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
od: Arias Monge, Mónica
Wydane: (2014)

El mundo del trabajo académico ¿valores, méritos o privilegios? : un debate sobre la Universidad de Costa Rica /
od: Aguilar Hernández, Marielos
Wydane: (1995)

Fundamentos cognitivos y evolutivos de los procesos formativos en el contexto universitario /
od: Piedra García, Luis Ángel
Wydane: (2014)

Puntos de partida para incorporar el enfoque de género en la docencia universitaria /
od: Galicia, Patricia
Wydane: (2006)

Reflexión sobre un enfoque histórico cultural y freireano en la educación superior: consonancia con estrategias y técnicas /
od: D'Antoni, Maurizia
Wydane: (2014)

El desafío del maestro en el siglo XXI /
od: Landaverde, José Pedro
Wydane: (2011)

Estrategias didácticas desde la perspectiva constructivista apoyadas con medios digitales para la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información, Universidad de Costa Rica /
od: González Pérez, Esteban
Wydane: (2012)

Piaget, Vigotski y Maturana Constructivismo a tres voces /
od: Rosas, Ricardo
Wydane: (2001)

Universidad y espacio Europeo en la encrucijada de la Calidad
od: Bautista Vallejo, José Manuel
Wydane: (2005)

Estrategias didácticas para la enseñanza universitaria en grupos grandes: un estudio de las estrategias existentes e implementadas para la creación de nuevas propuestas /
od: Piedra García, Luis Ángel
Wydane: (2010)

Experiencias de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de pandemia /
od: Cordero Cordero, Teresita
Wydane: (2022)

Estrategias didácticas para el aprendizaje colaborativo : experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
od: Chan Jiménez, Yalile
Wydane: (2015)

Creencias y representaciones del estudiantado en los procesos de formación de la Universidad de Costa Rica /
od: Piedra García, Luis Ángel
Wydane: (2015)

Factores de sesgo asociados a la evaluación docente universitaria /
od: Acevedo Álvarez, Raziel
Wydane: (2010)

Perspectivas y relación de los medios digitales y la docencia universitaria en la Universidad de Costa Rica /
od: Barrantes Acuña, Danny
Wydane: (2012)

Actitudes del personal docente de la Facultad de Educación de la Universidad de Costa Rica hacia un trabajo docente y los factores laborales condicionantes /
od: Carvajal Guillén, Carlos Alberto
Wydane: (1992)

Constructivismo: el paradigma, el aprendizaje, la enseñanza y el cambio conceptual
Wydane: (1994)

Estrategias didácticas apoyadas en tecnologías de información y comunicación: experiencias docentes en la Universidad de Costa Rica /
od: Piedra Barrera, Melania
Wydane: (2015)

Contribuciones a la transformación de la docencia universitaria: proyecto Innova Cesal en la Universidad de Costa Rica /
od: Trejos Zelaya, Javier
Wydane: (2012)

Comunidad virtual de aprendizaje: un espacio para la formación ambiental /
od: García Fallas, Jacqueline
Wydane: (2010)

Los procesos empáticos en las prácticas formativas en la Universidad de Costa Rica: un estudio empírico en las ciencias de la salud, las ciencias naturales y las ciencias sociales /
od: Piedra García, Luis Ángel

Estudio de los factores académicos y administrativos relacionados con la preparación de docentes autorizados, para impartir cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas /
od: Alvarado Cordero, Silvia
Wydane: (2014)

Factores académicos y administrativos relacionados con el desempeño de docentes que imparten cursos en los niveles de bachillerato y licenciatura de las carreras de educación, en las universidades públicas y privadas (Fase II) /
od: Alvarado Cordero, Silvia
Wydane: (2016)

El Constructivismo en los espacios educativos /
od: Peréz Córdoba, Rafael Ángel
Wydane: (2009)

El constructivismo en los espacios educativos /
od: Peréz Córdoba, Rafael Ángel
Wydane: (2002)

Evaluación de los modelos pedagógicos que se desarrollan en el Centro Infantil Laboratorio (CIL) de la Sede Rodrigo Facio, de la Universidad de Costa Rica / Ileana Solano Mora
od: Solano Mora, Ileana
Wydane: (2017)

Gestión docente universitaria. Modelos comparados
Wydane: (1997)

Hot buttons unraveling 10 controversial issues in education /
od: Walling, Donovan R.
Wydane: (1997)

La labor del maestro: formar y formarse /
od: Gómez Sollano, Marcela
Wydane: (2006)

Un modelo causal explicatorio de los factores utilizados en la evaluación docente universitaria /
od: Acevedo Álvarez, Raziel
Wydane: (2008)

Enfoque constructivo y el aprendizaje de la lectura /
od: Méndez Barrantes, Zayra
Wydane: (1985)

Piaget, Vigotsky y Maturana : Constructivismo a tres voces /
od: Rosas, Ricardo
Wydane: (2001)

Mujer y ciencia: la situación de las mujeres investigadoras en el sistema español de ciencia y tecnología /
Wydane: (2007)

Prácticas de evaluación habituales del grupo de la práctica profesional del Bachillerato en Ciencias de la Educación con énfasis en Orientación de la Universidad de Costa Rica /
od: Chinchilla Jiménez, Roxana
Wydane: (2017)