Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrito de Chirripó, Turrialba /
Este libro es producto del proyecto de investigación “Construyendo procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas cabécares indígenas de Chirripó”. La propuesta incluye los aspectos de la cultura identificados en el proceso de investigación, que pueden ser traba...
Guardado en:
主要作者: | Camacho Brown, Lolita |
---|---|
其他作者: | Watson Soto, Hannia |
格式: | 圖書 |
語言: | Spanish |
出版: |
San José, Costa Rica :
INIE,
2012
|
叢編: | Colección Yigüirro
|
主題: | |
標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
相似書籍
-
Construyendo procesos educativos culturalmente pertinentes desde el nivel inicial de las escuelas indígenas de Chirripó /
由: Camacho Brown, Lolita
出版: (2012) -
Estrategias de mediación docente para trabajar un currículum con pertinencia cultural en el nivel de las escuelas indígenas cabécares del distrrito de Chirripó, Turrialba.
由: Camacho Brown, Lolita, et al.
出版: (2016) -
El currículo en el jardín infantil : un análisis crítico
由: Peralta Espinosa, María Victoria
出版: (1996) -
Currículum y cultura en América Latina /
由: Magendzo, Abrahan
出版: (1986) -
Acercamiento al proceso de socialización de la población infantil Cabécar de Chirripó
由: Watson Brown, Hannia, et al.
出版: (2015)