La Investigación - Acción para la formación continua de educadores y educadoras /
La actividad de investigación tuvo como objetivo: Promover la formación de profesionales facilitadores de procesos de formación continua de educadores y educadoras con la perspectiva metodológica de la investigación-acción. El texto fue elaborado a partir de los referentes teóricos y resultados del...
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Autor principal: | |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
INIE,
2007
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Colección: | Colección Yigüiro
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Materias: | |
Etiquetas: |
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MARC
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007 | ta | ||
008 | 170221b2007 cr ||||| |||| 00| | spa d | ||
999 | |c 591 |d 591 | ||
020 | |a 9789968527019 | ||
090 | |a 06.01.01 |b 1343 CD #43 | ||
100 | 1 | |a Mata Segreda, Alejandrina |9 109 | |
245 | 1 | 3 | |a La Investigación - Acción para la formación continua de educadores y educadoras / |c Alejandrina Mata Segreda |
260 | |a San José, Costa Rica : |b INIE, |c 2007 | ||
300 | |a 97 páginas; |b Ilustraciones | ||
490 | |a Colección Yigüiro | ||
500 | |a Incluye Informe final de Actividad de investigación Nº 724-A6-706 Formación continua de educadores: elaboración de un libro de texto. | ||
500 | |a Incluye CD #43 | ||
520 | |a La actividad de investigación tuvo como objetivo: Promover la formación de profesionales facilitadores de procesos de formación continua de educadores y educadoras con la perspectiva metodológica de la investigación-acción. El texto fue elaborado a partir de los referentes teóricos y resultados del proyecto de investigación Nº 724-A5-121 y se presenta un esquema, el cual puede ser ampliado mediante la lectura del informe final del proyecto La investigación que dio origen a la información que sería utilizada para la elaboración del libro, incluye tres diferentes categorías de análisis. La primera se refiere a la identificación de elementos que deben ser considerados en los procesos de formación continua basados en investigación- acción; la segunda se refiere a los aprendizajes específicos elaborados por el grupo de participantes en dicha investigación, y la tercerase refiere a la valoración que el grupo hizo alrededor de la calidad del proceso educativo facilitado. Por la naturaleza del libro, se utilizó exclusivamente la información referida a la primera categoría. | ||
650 | 1 | 4 | |a EDUCACIÓN |9 1 |
650 | 1 | 4 | |a INVESTIGACIÓN |9 163 |
650 | 1 | 4 | |a EDUCACIÓN PERMANENTE |9 1520 |
650 | 1 | 4 | |a DOCENTES |9 331 |
650 | 1 | 4 | |a FORMACIÓN PROFESIONAL |9 498 |
942 | |i 003554 ,003555 ,002521 ,003071 |h 06.01.01 1343 CD #43 |2 z |c 01 |