Educación de adultos y aprendizaje permanente: El reconocimiento de competencias experienciales en educación superior. El caso de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio y la Universidad Roma Tré de Italia /
Gorde:
| Egile nagusia: | |
|---|---|
| Beste egile batzuk: | |
| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Spanish |
| Argitaratua: |
[San José , Costa Rica] :
INIE,
2019
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/607 |
| Etiketak: |
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MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20240627150338.0 | ||
| 008 | 240627b2019 |||a|||| |||| 00| | spa d | ||
| 090 | |a 06.03.05 |b 2676 | ||
| 100 | |a Córdoba C., Patricia |9 3381 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Educación de adultos y aprendizaje permanente: El reconocimiento de competencias experienciales en educación superior. El caso de la Universidad de Costa Rica, Sede Rodrigo Facio y la Universidad Roma Tré de Italia / |c Patricia Córdoba Cubillo; Jacqueline García Fallas |
| 260 | |a [San José , Costa Rica] : |b INIE, |c 2019 | ||
| 300 | |a 24 páginas; |b ilustraciones | ||
| 500 | |a Informe final Proyecto de investigación N° 724-B6-342 | ||
| 650 | 1 | 4 | |a EDUCACIÓN DE ADULTOS |9 809 |
| 650 | 1 | 4 | |a EDUCACIÓN SUPERIOR |9 8 |
| 650 | 1 | 4 | |a APRENDIZAJE A LO LARGO DE LA VIDA |9 4898 |
| 650 | 1 | 4 | |a COMPETENCIAS PARA LA VIDA |9 2015 |
| 700 | |a García Fallas, Jacqueline |9 759 | ||
| 856 | |u http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/607 | ||
| 942 | |2 z |c 04 |h 06.03.05 |6 060305 | ||
| 999 | |c 4074 |d 4074 | ||