Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación /
La presente investigación se centra en el análisis de las percepciones vinculadas a la calidad académica, abordando las perspectivas de distintos sectores de la población, tales como estudiantes, docentes, empleadores y graduados. Estas percepciones fueron recopiladas en el marco de procesos de auto...
محفوظ في:
المؤلف الرئيسي: | Gallardo Allen, Eugenia |
---|---|
التنسيق: | كتاب |
اللغة: | Spanish |
منشور في: |
[San José, Costa Rica]
INIE,
2023
|
الموضوعات: | |
الوصول للمادة أونلاين: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/603 |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
مواد مشابهة
-
Percepciones sobre la calidad académica de programas en procesos de autoevaluación
حسب: Gallardo Allen, Eugenia
منشور في: (2024) -
Acreditación de la calidad: Base para flexibilizar el reconocimiento de títulos y liberalizar el ejercicio de profesiones universitarias en Centroamérica /
حسب: Alarcón Alba, Francisco
منشور في: (1996) -
La implementación de la acreditación de carreras como componente de la política de aseguramiento de la calidad de la educación superior costarricense: análisis desde el institucionalismo centrado en actores /
حسب: Gallardo Allen, Eugenia
منشور في: (2019) -
IX Foro del Consejo Centroamericano de Acreditación de la Educación Superior. La reinvención de la calidad de la educación: ministerios de educación y universidades de cara al bicentenario centroamericano /
حسب: Alvarado Cordero, Silvia
منشور في: (2018) -
Simposio Internacional de la Evaluación y Acreditación al Mejoramiento de la Calidad de la Educación Superior: relatorías /
منشور في: (2005)