El alfabeto latino como estímulo para la alfabetidad visual. Diseño, formación del profesorado y derivas tipográficas urbanas /
保存先:
第一著者: | Huerta, Ricard |
---|---|
フォーマット: | 図書 |
言語: | Spanish |
出版事項: |
Valencia, España :
Universidad de Valencia,
2022
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | https://uir.inie.ucr.ac.cr/cgi-bin/koha/opac-retrieve-file.pl?id=5b391b4901d739754467c6bd2de442c2 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
類似資料
-
Diseño gráfico para formar al profesorado de primaria /
著者:: Huerta, Ricard
出版事項: (2022) -
Creatividad e implicación docente. Análisis de factores que influyen en el respeto a la diversidad sexual del alumnado de secundaria /
著者:: Huerta, Ricard
出版事項: (2023) - Atención diferenciada 2: fichas guías para el maestro
-
Un proyecto de investigación en educación artística: aspectos identitarios de las maestras chilenas /
著者:: Huerta, Ricard
出版事項: (2010) -
Creatividad en el aula/
著者:: Romo Santos, Manuela
出版事項: (2004)