Estructura social colegial y competencias culturales de docentes de colegios públicos con mayor y menor número de estudiantes de procedencia extranjera /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
[San José, Costa Rica] :
Inie,
2023
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/588 |
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MARC
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| 090 | |a 13.09.09 |b 2635 | ||
| 100 | |9 4871 |a Chavarría Carranza, Carlos Yurán | ||
| 245 | |a Estructura social colegial y competencias culturales de docentes de colegios públicos con mayor y menor número de estudiantes de procedencia extranjera / |c Carlos Yurán Chavarría Carranza | ||
| 260 | |a [San José, Costa Rica] : |b Inie, |c 2023 | ||
| 300 | |a 50 páginas; |b ilustraciones; PDF | ||
| 500 | |a Informe final Proyecto de investigación N° 724- C1-027 | ||
| 650 | 1 | 4 | |9 4872 |a PSICOSOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | |9 485 |a EDUCACIÓN INTERCULTURAL |
| 650 | 1 | 4 | |9 2487 |a COMPETENCIAS DEL DOCENTE |
| 650 | 1 | 4 | |9 331 |a DOCENTES |
| 650 | 1 | 4 | |9 456 |a EDUCACIÓN SECUNDARIA |
| 856 | |u http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/588 | ||
| 942 | |i 004723 |h 13.09.09 2635 |2 z |c 04 | ||
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