Hacia una cartografía de prácticas de educación inmersiva en el siglo XXI y su apropiación en América Latina /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
[San José, Costa Rica] :
INIE,
2020
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/586 |
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MARC
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|---|---|---|---|
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| 090 | |a 06.05.02 |b 2633 | ||
| 100 | |9 1940 |a Fonseca González, Vanessa | ||
| 245 | |a Hacia una cartografía de prácticas de educación inmersiva en el siglo XXI y su apropiación en América Latina / |c Vanessa Fonseca González | ||
| 260 | |a [San José, Costa Rica] : |b INIE, |c 2020 | ||
| 300 | |a 33 páginas; |b ilustraciones; PDF | ||
| 500 | |a Informe final Proyecto de investigación N° 724-B8-A26 | ||
| 650 | 1 | 4 | |9 4867 |a APRENDIZAJE ACTIVO |
| 650 | 1 | 4 | |9 14 |a ENSEÑANZA |
| 650 | 1 | 4 | |9 1 |a EDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | |9 320 |a ACCESO A LA EDUCACIÓN |
| 856 | |u http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/586 | ||
| 942 | |i 004721 |h 06.05.02 2633 |2 z |c 04 | ||
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