Creatividad e implicación docente. Análisis de factores que influyen en el respeto a la diversidad sexual del alumnado de secundaria /
El profesorado de secundaria reconoce la existencia de problemas y circunstancias conflictivas en torno al respeto a la diversidad sexual y, más concretamente, a los derechos de alumnado y profesorado LGTBIQ+. El presente estudio analiza cómo funciona el profesorado que aborda esta cuestión con una...
保存先:
| 第一著者: | |
|---|---|
| その他の著者: | |
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | Spanish |
| 出版事項: |
Oviedo, España :
Universidad de Oviedo,
2023
|
| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://inie.ucr.ac.cr/descarga/KOHA-PDF/Creatividad_e_implicacion_docente.pdf |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20240719141531.0 | ||
| 008 | 230426b2023 ||||| |||| 00| | spa d | ||
| 090 | |a 06.02.01 | ||
| 100 | |9 4865 |a Huerta, Ricard | ||
| 245 | |a Creatividad e implicación docente. Análisis de factores que influyen en el respeto a la diversidad sexual del alumnado de secundaria / |c Ricard Huerta, Vicente Alfonso Benlliure | ||
| 260 | |a Oviedo, España : |b Universidad de Oviedo, |c 2023 | ||
| 300 | |a 8 páginas; |b 1 recurso en línea; PDF | ||
| 500 | |a Aula Abierta, Vol 52(1), enero-marzo 2023 | ||
| 520 | |a El profesorado de secundaria reconoce la existencia de problemas y circunstancias conflictivas en torno al respeto a la diversidad sexual y, más concretamente, a los derechos de alumnado y profesorado LGTBIQ+. El presente estudio analiza cómo funciona el profesorado que aborda esta cuestión con una implicación y actitudes más positivas, y más concretamente, se estudian una serie de factores en relación a variables, como su nivel de creatividad, género, orientación sexual, edad y creencias religiosas. Un total de 124 profesores de Secundaria de centros tanto públicos como privados, laicos y religiosos, de edades comprendidas entre los 27 y los 65 años, participaron en el estudio respondiendo a una serie de cuestionarios. Los resultados ponen de manifiesto que los profesores a los que les gusta pensar e implicarse en proyectos nuevos y originales y se consideran a sí mismos como más creativos, también tienen un posicionamiento e implicación más activos y positivos hacia la diversidad sexual. La variable género también resulta significativa. Las variables edad y religiosidad aparecen como significativas en interacción con la orientación sexual: el profesorado heterosexual más mayor y el homosexual más religioso presentan actitudes más negativas. Estos resultados se discuten a la luz de sus implicaciones educativas. | ||
| 650 | 1 | 4 | |9 456 |a EDUCACIÓN SECUNDARIA |
| 650 | 1 | 4 | |9 861 |a CREATIVIDAD |
| 650 | 1 | 4 | |9 9 |a FORMACIÓN DE DOCENTES |
| 700 | |9 4866 |a Benlliure, Vicente Alfonso | ||
| 856 | |u https://inie.ucr.ac.cr/descarga/KOHA-PDF/Creatividad_e_implicacion_docente.pdf | ||
| 942 | |i PDF0032 |h 06.02.01 |2 z |c 08 |h 06.02.01 |6 060201_PDF0032 | ||
| 999 | |c 4018 |d 4018 | ||