Epistemología y Objeto Pedagógico ¿Es la pedagogía una ciencia? /
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | Spanish |
| Vydáno: |
México :
UNAM,
1997
|
| Edice: | Educación. Serie Mayor
|
| Témata: | |
| Tagy: |
Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 160919b1997 mx ||||| |||| 00| | spa d | ||
| 020 | |a 9683621236 | ||
| 090 | |a 06.02.01 |b 1309 | ||
| 100 | 1 | |a Hoyos Medina, Carlos Angel |9 2005 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Epistemología y Objeto Pedagógico ¿Es la pedagogía una ciencia? / |c Carlos Angel Hoyos Medina |
| 260 | |a México : |b UNAM, |c 1997 | ||
| 300 | |a 148 páginas | ||
| 490 | |a Educación. Serie Mayor | ||
| 505 | |a Pedagogía de la modernidad. Estudio introductorio / Carlos Ángel Hoyos Medina | ||
| 505 | |a Epistemología y dicurso pedagógico: razón y aporia en el proyecto de modernidad /Carlos Ángel Hoyos Medina | ||
| 505 | |a Epistemología y pedagogía / Gerardo Meneses Díaz | ||
| 505 | |a Conocimiento e investigación: necesidades epistémicas del proceso de enseñanza aprendizaje / Ángel Espinoza Montes | ||
| 505 | |a El debate epistemológico: una necesidad del proceso de investigacións social / Arturo Rivea Medero | ||
| 505 | |a La determinación delpensamiento hipotético-deductivo en la construcción del conocimiento / Verónica Mata García | ||
| 505 | |a La explicación científica. Una polémica desde la teoría del conociemiento / Ángel Díaz Barriga | ||
| 650 | 1 | 4 | |a INVESTIGACIÓN SOCIAL |9 290 |
| 650 | 1 | 4 | |a DISCURSO |9 2006 |
| 650 | 1 | 4 | |a EPISTEMOLOGÍA |9 562 |
| 942 | |i 002057 |h 06.02.01 1309 |2 z |c 01 | ||
| 999 | |c 398 |d 398 | ||