Epistemología y Objeto Pedagógico ¿Es la pedagogía una ciencia? /
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
UNAM,
1997
|
| Colección: | Educación. Serie Mayor
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| Materias: | |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Hoyos Medina, Carlos Angel |9 2005 | |
| 245 | 1 | 0 | |a Epistemología y Objeto Pedagógico ¿Es la pedagogía una ciencia? / |c Carlos Angel Hoyos Medina |
| 260 | |a México : |b UNAM, |c 1997 | ||
| 300 | |a 148 páginas | ||
| 490 | |a Educación. Serie Mayor | ||
| 505 | |a Pedagogía de la modernidad. Estudio introductorio / Carlos Ángel Hoyos Medina | ||
| 505 | |a Epistemología y dicurso pedagógico: razón y aporia en el proyecto de modernidad /Carlos Ángel Hoyos Medina | ||
| 505 | |a Epistemología y pedagogía / Gerardo Meneses Díaz | ||
| 505 | |a Conocimiento e investigación: necesidades epistémicas del proceso de enseñanza aprendizaje / Ángel Espinoza Montes | ||
| 505 | |a El debate epistemológico: una necesidad del proceso de investigacións social / Arturo Rivea Medero | ||
| 505 | |a La determinación delpensamiento hipotético-deductivo en la construcción del conocimiento / Verónica Mata García | ||
| 505 | |a La explicación científica. Una polémica desde la teoría del conociemiento / Ángel Díaz Barriga | ||
| 650 | 1 | 4 | |a INVESTIGACIÓN SOCIAL |9 290 |
| 650 | 1 | 4 | |a DISCURSO |9 2006 |
| 650 | 1 | 4 | |a EPISTEMOLOGÍA |9 562 |
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