Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios /
Este estudio tuvo como objetivo principal generar un objeto pedagógico que se sustente en el Design Thinking como estrategia para promover la solución de problemas y la toma de decisiones, para la construcción de posibilidades de innovación y transformación de los procesos formativos por parte de lo...
Furkejuvvon:
Váldodahkki: | Picado Guevara, Carlos |
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Eará dahkkit: | Cascante Flores, Nora, Granados Gómez, Donald |
Materiálatiipa: | Girji |
Giella: | Spanish |
Almmustuhtton: |
San José, Costa Rica :
Inie,
2021
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Fáttát: | |
Liŋkkat: | http://repositorio.inie.ucr.ac.cr/handle/123456789/557 |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Geahča maid
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Design Thinking como estrategia pedagógica para promover la solución de problemas y toma de decisiones en contextos formativos de docentes universitarios.
Dahkki: Picado Guevara, Carlos, et al.
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