Gaceta de la política nacional de evaluación educativa en México /
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| Autor Corporativo: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
INEE,
2017
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| Materias: | |
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MARC
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| 090 | |a 18.09.01 |b 2451 | ||
| 110 | 2 | |9 1392 |a Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (México) | |
| 245 | |a Gaceta de la política nacional de evaluación educativa en México / |c INEE | ||
| 260 | |a México : |b INEE, |c 2017 | ||
| 300 | |a 109 páginas, 49 páginas; |b ilustraciones; |e suplemento | ||
| 500 | |a Publicación cuatrimestral. Año 3, no.8 / julio-octubre 2017 | ||
| 505 | |t Fortalecimiento de capacidades y evaluación: abriendo caminos para mejorar la educación | ||
| 505 | |t Tras bambalinas: ¿quiénes están detrás del insturmento de evaluación? | ||
| 505 | |r Gomá Lanzón, Javier |t Dar el ejemplo: constituirnos como individuos, no solo especializarnos | ||
| 505 | |t La mesoestructura: ¿cómo trabajan los que no se ven? | ||
| 505 | |r Ayón López, Francisco; Ramírez Díaz, Joel; Aguilar Estrada, David |t La experiencia en el Sistema Nacional de Evaluación Educativa: aprendizajes y retos de tres secretarios de educación | ||
| 505 | |r Backhoff, Eduardo; Miranda, Francisco |t Capacidades institucionales y buen gobierno: apuestas clave de la política nacional de evaluación en educación | ||
| 505 | |t Desde abajo: panorama de los sistemas institucionales de evaluación en Latinoamérica en voz de sus equipos | ||
| 505 | |r Roggero, Marcos |t Radiografía de los institutos de evaluación de América Latina | ||
| 505 | |r Montoya, Silvia |t Rumbo a 2020: ¿es posible evaluar una educación para el desarrollo sostenible? | ||
| 505 | |r Viteri, Adriana; Regú, Pablo, Icaza, Martín |t Construcción colectiva: una mística para la evaluación regional | ||
| 505 | |r Mendieta Melgar, Giulianna; Dorantes Salgado, Dora Daniela |t El fortalecimiento de capacidades locales en el marco de la estrategia de seguimiento de las directrices de mejora educativa | ||
| 650 | 0 | |9 287 |a EVALUACIÓN | |
| 650 | 0 | |9 1 |a EDUCACIÓN | |
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