Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring Systems) /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
[San José, Costa Rica] :
INIE,
2016
|
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 170213b2016 cr ||||| |||| 00| | spa d | ||
| 999 | |c 3394 |d 3394 | ||
| 090 | |a 06.03.06 |b 2292 CD # 277 | ||
| 100 | 1 | |9 756 |a Cerdas Núñez, Jeannette | |
| 245 | 1 | 0 | |a Calidad de las interacciones pedagógicas que promueven docentes de educación preescolar en grupos de niños y niñas de edades entre 5 y 7 años en centros públicos y privados del Gran Área Metropolitana: estudio interuniversitario a partir del instrumento CLASS (Classroom Assesment Scoring Systems) / |c Jeannete Cerdas Núñez, Rocío Castillo Cedeño, Marianella Castro Pérez, Nohemí Hernández Herrera, Rosa María Hidalgo Chinchilla |
| 260 | |a [San José, Costa Rica] : |b INIE, |c 2016 | ||
| 300 | |a 61 páginas + 12 hojas; |e 1 disco de computadora; archivo PDF | ||
| 500 | |a Informe final Proyecto de Investigación Nº 724-B3-338 | ||
| 500 | |a La Unidad posee informe en formto electrónico, CD #277 | ||
| 650 | 1 | 4 | |9 455 |a EDUCACIÓN PREESCOLAR |
| 650 | 1 | 4 | |9 11 |a CALIDAD DE LA EDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | |9 387 |a APRENDIZAJE |
| 650 | 1 | 4 | |9 83 |a AMBIENTE DE LA CLASE |
| 650 | 1 | 4 | |9 9 |a FORMACIÓN DE DOCENTES |
| 700 | 1 | |9 247 |a Castillo Cedeño, Rocío | |
| 700 | 1 | |9 1694 |a Castro Pérez, Marianella | |
| 700 | 1 | |9 166 |a Hernández Herrera, Nohemí | |
| 700 | 1 | |9 2404 |a Hidalgo Chinchilla, Rosa María | |
| 942 | |i 004284,004285 |h 06.03.06 2292 CD # 277 |2 z |c 04 | ||