El conocimiento pedagógico del contenido como modelo de la mediación docente /
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
Coordianción Educativa y Cultura Centroamericana,
2012
|
| Colección: | Colección pedagógica formación inicial de docentes centroamericanos de educación primaria o básica,
55 |
| Materias: | |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 008 | 160511b2012 cr ||||| |||| 00| | spa d | ||
| 020 | |a 9789968633536 | ||
| 090 | |a 06.03.06 |b 423 | ||
| 100 | 1 | |9 557 |a Francis Salazar, Susan | |
| 245 | 1 | 3 | |a El conocimiento pedagógico del contenido como modelo de la mediación docente / |c Susan Francis Salazar |
| 260 | |a San José, Costa Rica : |b Coordianción Educativa y Cultura Centroamericana, |c 2012 | ||
| 300 | |a 118 páginas | ||
| 490 | |a Colección pedagógica formación inicial de docentes centroamericanos de educación primaria o básica, |v 55 | ||
| 650 | 1 | 4 | |9 367 |a EDUCACIÓN PRIMARIA |
| 650 | 1 | 4 | |9 9 |a FORMACIÓN DE DOCENTES |
| 650 | 1 | 4 | |9 14 |a ENSEÑANZA |
| 942 | |i 003895 |h 06.03.06 423 |2 z |c 01 | ||
| 999 | |c 3223 |d 3223 | ||