La sociedad del conocimiento: inclusión o exclusión /
En la historia de todas las sociedades, el conocmiento ha sido monopolizado por una élite, que lo utiliza para conservar el poder, se crearon limitantes para exluir a la masa de los saberes relevantes que otorgan la supremacía a unos y confían a la mayoría a un trabajo físico o menos remunerado. En...
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Formato: | Artículo |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2012
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300 | |a páginas 79 -89 | ||
520 | |a En la historia de todas las sociedades, el conocmiento ha sido monopolizado por una élite, que lo utiliza para conservar el poder, se crearon limitantes para exluir a la masa de los saberes relevantes que otorgan la supremacía a unos y confían a la mayoría a un trabajo físico o menos remunerado. En la actualidad suege el término Socuedad del Conocimiento para designar a nuestra socuedad; denominación que pareciera poner al alcance de todos tan preciado saber; con este trabajo pretendemos analizar si este beneficio es para todos; o es una forma disfrazada para continuar excluyendo y marginando a una gran parte de la socuedad; ya que la realidad muestra solo a una humanidad que tiene mayor acceso a la información; por la tecnología de la comunicación y el Internet; pero esa información aún debe transformarse en conocimiento utilitario, lo que en realidad existe es una sociedad de la información, que realmente no asegura que se pueda compartir con todos, los beneficios que brinda el conocimiento conductor de las sociedades; únicamente ofrece los saberes necesarios para competir en un mundo globalizado en donde cada individuo, según sus capacidades y competencias, debe encontrar su lugar. | ||
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773 | 0 | |d San José, Costa Rica : Editorial de la Universidad de Costa Rica, 1997- |o R0626 |t EDUCACIÓN: Revista de la Universidad de Costa Rica |g Vol.36, no.2 (jul.-dic., 2012) | |
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