Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense /
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
[San José, Costa Rica] :
INIE,
2015
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| Materias: | |
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MARC
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| 100 | 1 | |9 715 |a Cordero Cordero, Teresita | |
| 245 | 1 | 0 | |a Miradas múltiples: psicología escolar en las escuelas de atención prioritaria en el sistema educativo público costarricense / |c Teresita Cordero y Vilma Leandro |
| 260 | |a [San José, Costa Rica] : |b INIE, |c 2015 | ||
| 300 | |a 9 páginas | ||
| 500 | |a Informe final proyecto de investigación Nº. 724-B3-310 | ||
| 500 | |a Asistentes del proyecto: Flory Chacón (2013 al 2014), Arienne García (2014) y Catalina Arce (2015) | ||
| 650 | 1 | 4 | |9 625 |a PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN |
| 650 | 1 | 4 | |9 367 |a EDUCACIÓN PRIMARIA |
| 650 | 1 | 4 | |9 1628 |a ENSEÑANZA PÚBLICA |
| 700 | 1 | |9 1629 |a Leandro Zúñiga, Vilma | |
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