Una revisión de la teoría de análisis transaccional y posibles aplicaciones en la educación desde orientación /
Este artículo presenta una breve referencia biográfica del creador d ela teoría de Análisis Transaccional, Eric Berne. Se analizan las características que distinguen esta teoría y su relación con otros enfoques teóricos. Se estudian los cuatro tipos de análisis que ella incluye: a) el análisis estru...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
San José, Costa Rica :
Editorial Universidad de Costa Rica,
2011
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| Materias: | |
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| 245 | 1 | 4 | |a Una revisión de la teoría de análisis transaccional y posibles aplicaciones en la educación desde orientación / |c María Luisa Naranjo Pereira |
| 260 | |a San José, Costa Rica : |b Editorial Universidad de Costa Rica, |c 2011 | ||
| 300 | |a páginas 69-94 | ||
| 520 | |a Este artículo presenta una breve referencia biográfica del creador d ela teoría de Análisis Transaccional, Eric Berne. Se analizan las características que distinguen esta teoría y su relación con otros enfoques teóricos. Se estudian los cuatro tipos de análisis que ella incluye: a) el análisis estructural y funcional de la personalidad y las patologías asociadas a su estructura; b) el análisis de transacciones y la comunicación humana; c) el análisis de juegos psicológicos, los papeles que se desempeñan en estos, sus características y la fórmula que sigue el desarrollo de esos juegos; y d) el análisis de los guiones de vida, la importancia de mensajes y mandatos recibidos para la conformación del guión y del mito personal, los mensajes que impulsan el guión y formas para abandonarlo. Se abordan, además, otros temas relevantes en esta teoría como son: las posiciones existenciales que asumen las personas sobre sí mismas, las otras y la vida; el papel de las emociones y su clasificación y la necesidad de caricias positivas para la supervivencia biológica y psicológica del ser humano. Después del análisis teórico se presenta un apartado con aportes basados en el Análisis Transaccional que pueden ser aplicados desde la Orientación en las instituciones educativas | ||
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| 773 | 0 | |d San José, Costa Rica : Editorial de la Universidad de Costa Rica, 1997- |o R0398 |t EDUCACIÓN: Revista de la Universidad de Costa Rica |g Vol.35, no.1 (ene.-jun., 2011) | |
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